NARRATING'S
SUMMARY COMMUNICATIONS
SECCIÓN I. CAMBIO DE
SÉCULO
- José Carlos RUEDA
(Universidad Complutense de Madrid)
- La historia de la
comunicación social: balance, convergencias y
perspectivas
- Cristina GODOY (Universidad
de Rosario)
- Historia y ficción a fines
del siglo XX: un diálogo inconcluso
- Gustavo H. PRADO (Universidad
de Buenos Aires)
- ¿Un nuevo paradigma para el
gran relato o un nuevo acotamiento del discurso
histórico?. La crisis finisecular de la Historiografía
y su influencia en el desarrollo de la Sociología
Histórica
- Juan GOBERNA (Escuela
Española de Historia y Arqueología, Roma)
- Sobre los fundamentos
teóricos de un concepto del discurso
histórico:"civilización"
- María Angélica DIEZ
(Universidad de La Pampa, Argentina)
- La recepción de Annales en
la historiografía argentina de la década del sesenta:
los enfoques cuantitativos
- José SANTOS PUERTO
(Universidad de La Laguna)
- El reto pendiente de la
historiografía dieciochesca: estudiar y caracterizar la
Ilustración utópica española
- Germán NAVARRO, Vidal MUÑOZ
(Universidad de Zaragoza)
- Historiadores sin fronteras.
Los avances del medievalismo aragonés a finales del
siglo XX
- Teresa AGUIRRE (Universidad
Nacional Autónoma de México)
- La Revolución de 1910 en la
historiografía del siglo XX
- Lucía BRACAMONTE
(Universidad Nacional del Sur, Argentina)
- Algunas reflexiones en torno
a la historia de las mujeres y los estudios del género
en la Argentina
- Xosé Manuel SUÁREZ
- A investigación da
represión en Galicia na guerra civil
- Felipe CIUDAD
- Análisis y problemas del
método de trabajo de la historiografía, hoy
- Leonor AMARO CANO
(Universidad de La Habana)
- La historia
"inocente" del tercer milenio
- Montserrat HUGUET
(Universidad Carlos III)
- José Carlos GIBAJA
(Universidad de Alcalá de Henares)
- Grandes cuestiones para
una historia del tiempo presente
Sección II. NOVOS
PARADIGMAS
- Guillermo ZERMEÑO (Colegio
de México)
- ¿Es la
"des-construcción" una alternativa para la
historiografía crítica?
- Peter D'SENA (Leeds
Metropolitan University, RU)
- School History,
Interculturalism and the Agenda for ‘British-World
Citizens' of the Future
- Adela TARIFA (IES Úbeda,
Jaén) texto
- "Yo me acuso..."
Reflexiones de una profesora de Historia de Enseñanza
Secundaria sobre la actual "Cultura del
silencio"
- José Romero DELGADO
(Universidad de Huelva) a texto
- La historia de la educación
como ciencia histórica
- Raquel GARCÍA BOUZAS
(Instituto de Historia de las Ideas, Montevideo)
- La historia de las ideas como
campo de investigación interdisciplinaria
- Cynthia FOLQUER (Universidad
Nacional de Tucumán, Argentina)
- Se oye decir... reconstruir
la historia en Chaquivil
- Anabella BARROSO, Izaskun
SÁEZ (Instituto de Teología y Moral, Bilbao)
- Métodos cualitativos e
interdisciplinariedad: hacia modelos integrados de
investigación
- José Antonio HURTADO GARCÍA
(Santa Cruz de Tenerife)
- La ruta T y D
- Manuel MOSQUERA (Universidade
de Santiago)
- Propostas para unha Historia
do Medio. A posible conciliación entre Ecohistoria e
Historia Xeral na análise da documentación medieval
lucense
- Francisco ANDÚJAR
(Universidad de Granada)
- De la "nueva historia
militar" a la historia.
Sección III. PROBLEMAS DE
HISTORIOGRAFÍA
- Alejandro CATTARUZZA
(Universidad de Buenos Aires, Universidad de Rosario)
- ¿De la consolidación
profesional a la crisis? Quince años de historiografía
argentina en democracia
- Carlos ASTARITA (Universidad
de Buenos Aires)
- Historia y Ciencias Sociales,
préstamos y reconstrucción de categorías analíticas
- Amalia MARÍN, Mercedes
MARÍN, Clara MARTÍNEZ
- Algunas consideraciones
acerca de la inclusión de las nuevas tecnologías en los
planes de historia
- Carmen BARBOSA (Universidade
de Vigo)
- Sociabilidad y condiciones
materiales en el grupo historiográfico ourensano de
Marcelo Macías y la "Comisión de Monumentos de
Ourense" (1880-1936)
- Luis Carlos MILLÁN
- El comienzo de una nueva
historiografía. La obra de Adolfo de Castro
- José Carlos BERMEJO
(Universidad de Santiago)
- Hacer la historia, hablar
sobre historia