Donnes:

Nom

 



QUESTIONNAIRE:  

La situation de l'histoire

66. Évaluez la situation historiographique présente:

En bonne santé

Enlisement

Déclin

Croissance

Crise

Changement de paradigmes

Incertitude

66.1 Quelles en sont les causes?

 

67. Si d'une manière ou d'une autre vous avez répondu qu'il y a crise, dans quels domaines?

67.1 Écriture de l'histoire

67.2 Concept de l'histoire

67.3 Statut social de l'histoire

67.4 Institutionnel

67.5 Activité professionnelle

67.6 Politique

67.7.

 

68. Si vous avez répondu qu'il y a situation de crise, quels sont les courants historiographiques les plus affectés:

68.1 (Néo)positivisme

68.2 Annales

68.3 Marxisme

68.4 .

 

69. Si vous avez répondu qu'il y a situation de crise, signalez les valeurs ou paradigmes historiographiques les plus affectés:

 

70. Êtes-vous d'accord avec la thèse de Francis Fukuyama à propos de la "fin de l'histoire"? non oui

70.1 D'après vous, que veut dire Fukuyama en employant le mot "histoire"?

70.1.1 L'histoire universelle

70.1.2 L'histoire des événements

70.1.3 L'histoire faite par l'historien

70.1.4 L'histoire en tant que progrès

70.1.5 Le métier d'historien

70.1.6 L'histoire d'après le marxisme

70.1.7.

 

71. Pourquoi croyez-vous que la thèse de Fukuyama a eu un tel impact?

71.1 Mentalité de fin de siècle

71.2 Elle reflète la réalité

71.3 Invention médiatique

71.4. Intérêt des Etats-Unis

71.5 Chute du mur de Berlin

71.6 Crise de l'histoire

71.7.

 

Retours

72. Constatez-vous un retour aux genres appelés "traditionnels" parmi les historiens professionels? non oui

72.1 Si oui, dans quels domaines?:

72.1.1 Biographie

72.1.2 Histoire politique

72.1.3 Histoire narrative

72.1.4Histoire militaire

72.1.5 Histoire diplomatique

72.1.6.

 

73. Si retours il y a, quelle attitude l'historien doit-il adopter face à ceux-ci?

Les accepter

Les repousser

Les combattre

Les renouveler

 

74. Si nous prenons en considération le retour à la narration d'une façon positive, celle-ci doit impliquer:

74.1 Description

74.2 Explication

74.3 Divulgation

74.4 Science

74.5 Littérature

74.6.

  

75. La fiction est-elle un recours utile en histoire? non oui

75.1 Si oui, pour quoi faire?

75.1.1. Pour divulguer l'histoire

75.1.2. Pour expérimenter dans le domaine de la recherche

75.1.3. Pour écrire l'histoire

75.1.4.

 

76 Quelle valeur donnez-vous au retour du sujet dans l'histoire et dans les sciences sociales?

76.1 Pourquoi?

 

77. Si vous valorisez le retour du sujet, quels aspects de celui-ci vous intéressent le plus?

77.1 Individuel et biographique

77.2 Collectif et social

77.3 Mental et culturel

77.4 Éthnique et national

77.5 De genre et sexuel

77.6 Politique

77.7.

 

L'histoire qui vient

78. L'historiographie de cette fin de siècle, comparée à celle des années 60 et 70, est-elle en train d'engendrer de nouveaux consensus

ou de nouveaux paradigmes? non oui

78.1 Donnez des exemples:

 

79 Si oui, ce changement de paradigmes est-il positif? non oui

79.1 Pourquoi?

 

80. Si l'on admet la crise de(s) la nouvelle(s) histoire(s) implantée(s) après la IIème Guerre Mondiale, comment croyez-vous que celle-ci devrait être dépassée?

80.1 Elle ne doit pas être dépassée

80.2 En retournant à la vieille histoire

80.3 En appuyant les dernières tendances

80.4 En recherchant la synthèse

80.5 En construisant le(s) nouveau(x) paradigme(s)

80.6.

 

81. L'historiographie du XXème siècle a compris l'histoire en tant que science, d'après vous que se passera-t-il au XXIème siècle?

Elle restera identique

L'histoire sera redéfinie en tant que science

L'histoire ne sera plus comprise en tant que science

Pluralité de définitions

 

82. L'historiographie du XXème siècle a été animée par des écoles et par des courants historiographiques,

croyez-vous que "l'esprit d'école" sera encore nécessaire pour l'historiographie du siècle à venir? non oui

82. Pourquoi?

82.2 Si oui, quelles écoles ou quelles tendances seront actives au XXIème siècle?

Aucune

Les grandes écoles du XXème siècle

Les grandes écoles renouvelées du XXème siècle

Nouvelles écoles et tendances

Synthèses entre les dernières tendances et les écoles du XXème siècle

 

83. Scenarios possibles pour l'historiographie du XXIème siècle:

83.1 Retour de l'histoire traditionnelle

83.2 Continuité de l'histoire des années 60 et 70

83.3 Recomposition du paradigme commun (nouveau paradigme)

83.4 Prolongement de la fragmentation et des pluralités actuelles

83.5 Déclin de l'histoire scientifique

83.6 Disparition de la frontière entre histoire et science sociales

83.7 Disparition de la frontière entre histoire et littératur

83.8.

 

84. L'histoire a-t-elle un avenir (évaluez de 1 à 10)?

84.1 En tant que discipline académique

84.2 En tant que profession

84.3 En tant qu'arme politique

84.4 En tant que partie des humanités

84.5 En tant que partie des sciences sociales

84.6 Dans la globalisation

84.7 Dans les moyens de communication sociale

84.8 Dans l'opinion publique

84.9 Dans les politiques culturelles

84.10.

 

85. Quelles seraient vos propositions personnelles quant à l'histoire du XXIème siècle?

85.1 Nouveaux problèmes

85.2 Nouvelles perspectives

85.3 Nouveaux thèmes

85.4 Nouvelles sources

85.5 Nouveaux concepts

 

86. Quelle est votre opinion à l'égard des jeunes historiens, comparés aux historiens des générations antérieures?

86.1 Identiques

86.2 Mieux préparés

86.3 Plus conservateurs

86.4 Plus progressistes

86.5 Plus rénovateurs

86.6 Plus individualistes

86.7 Plus professionels

86.8 Plus critiques

86.9 Plus engagés

86.10 Plus cultivés

86.11 Plus politisés

86.12.

 

87. Le relais démographique générationnel prévu pour les premières décennies du siècle prochain, affectera-t-il l'histoire?

87.1 Pourquoi?

 

88. Quel intérêt donnez-vous à ce sondage et à ses possibles résultats?

88.1 Pourquoi?

88.2 Suggestions concernant la diffusion et l'utilisation postérieure de celui-ci

 

88.3 Autres observations

 

Autres données

A. Quelle tendance historiographique du XXème siècle considérez-vous comme la plus proche de vous?

A.1 Aucune

A.2 (Néo)positivisme

A.3 Annales

A.4 Marxisme

A.5.

 

B. Croyez-vous que la pratique des historiens correspondent à leurs idées et à leurs affiliations historiographiques?

B.1 Pourquoi?

 

C. Quels domaines historiographiques sont concernés par vos relations académiques et historiques?

C.1 Local

C.2 Regional

C.3 National

C.4 International

 

D. Avez-vous des relations et organisez-vous des débats avec des professeurs ou des chercheurs d'autres disciplines? non oui

D.1 Si oui, avec quelles autres disciplines?

 

.E. Considérez-vous que votre tendance idéologique a une répercution sur votre activité scientifique? non oui

E.1 Indiquez votre tendance

 

F. Êtes-vous inscrit au IIème Congrès International l'Histoire en Débat? non oui