Me gustaría participar en este debate debido a que estoy llevando a cabo mi
tesis de licenciatura sobre el tipo de historia que se enseña en la antigua
escuela secundaria de Tandil, he entrevistado a 30 profesores, todos ellos
egresados de la universidad, sintéticamente lo que he podido observar es que
hoy en día los profesores de historia, no están abocados exclusivamente a la
enseñanza de la historia, hoy se encuentran abocados a la tarea de enseñar a
leer y a escribir, mas que a enseñar el conocimiento histórico, a si mismo
en sus clases se tiene que abordar otras cuestiones, como tratar temas de
drogadicción, educación sexual, su actividad no queda reducida a la enseñanza
de la historia.
Brevemente he tratado de comentarles algunos de los primeros indicios de esta
investigación, espero que pueda servir para reflexionar sobre que tipo de
historia enseñar, porque esta depende del contexto en el que se desenvuelva
el profesor.
Amelia Cabral
Departamento de Historia de la Fac. de Humanidades
Universidad Nacional del Centro, Tandil, Argentina
acabral@fch.unicen.edu.ar