Debates
|
¿Qué historia vamos a enseñar en el nuevo siglo? |
|
No se debe de olvidar que la recuperción del
pasado, simpre ha servido para legitimar proyectos o para
cambiarlos y en tal sentido la recuperación o enseñanza del
pasado se inscribe en esas coordenadas. Sin embargo, en
el contexto de los actuales procesos, y con los profundas e
importantes contribuciones y desarrollos de la historiografía
crítica en sus diversas versiones,ya no se trata de formar
subjetividades en correlato a posibles modelos de sociedad
alternativa, sino de que el pasado, la historia y la
historicidad se constituyan en instrumentos para la construcción
de la subjetividad en el contexto de las diversidades;
entonces tenemos que hablar de una historia en construcción
como lo afirmara Pierre Vilar para un sujeto en constroucción
permanente..
Edeliberto Cifuentes Medina
Universidad de San Carlos de Guatemala
|