Debates
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Historia y Cine |
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Existen diferentes recursos para enseñar
historia como fuentes existen para su estudio. El cómo
estos recursos bajo un concepto de fuente nos permiten
desarrollar estrategias de aprendizaje con sello
histórico que le permitan a nuestros/as alumnos/as es
un buen tema para debatir.
Es cierto que el cine no es historia, así
como tampoco lo es una carta, una obra de arte, un
poema, una novela. Son evidencias de una época que desde
diversas lecturas nos permiten desarrollar visiones
epocales. Desde mi visión pedagógica el cine se
transforma en un instrumento que puede contribuir a
construir el reflejo de una sociedad determinada. La
historia de la humanidad esta llena de imágenes que nos
impactan, que nos emocionan, que desencadenan secuencias
de asombros, desconcierto...
Hoy como humanidad estamos conectados por
imágenes, y esa conexión a través de imágenes
televisivas, digitales, virtuales, satelitales son los
signos de esta época, entre ellas el cine.
El cine no es historiografía, pero es una
forma más que tiene la sociedad actual de expresar
miradas, acercamientos emocionales, racionales....
Haydee, coincido contigo en términos que
la historia concebida desde los ámbitos académicos no es
la verdad absoluta, ni es la realidad. Sólo es una
aproximación a un pasado.
Fanny J. Barrientos Cruzatt
Profesora de Historia
Liceo Politécnico Arica
Arica Chile.
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