Creo que el eje propuesto para la discusión Historia y Etiva me permite plantear una situación sobre el pedido de un entrevistado que narra hechos ocurridos hace sesenta años de no utilizar la información por el provista en el marco de una investigación sobre la lucha entre corporaciones en torno a la creación de un colegio de educación secundaria en los tiempos del Territorio Nacional de Santa Cruz (Argentina)

 

He escuchado debatir sobre este tema en el campo del periodismo pero todavía no he escuchado opiniones sobre cómo debe actuar el historiador ante un pedido como este. El entrevistado, protegonista de los hechos que narra, aunque cree en el valor de rescatar la verdad de estos sucesos para las nuevas generaciones piensa que es mejor no difundir estos datos para no empañar la gesta fundacional de este centro educativo.

 

¿Qué actitud adoptada por el historiador puede considerarse ética en este caso?

 

¿Qué variables deberían considerarse para hacer un buen análisis ético de este problema?

 

¿Qué alternativas metodológicas en relación a las fuentes podrían permitirnos explorar los sucesos narrados sin exponer al entrevistado que solicita la no utilización de esa información?

 

Confío en que colegas con mayor experiencia en este campo podrán enriquecerme con sus aportes.

 

Profesor Ariel Sarasa

Universidad Nacional de la Patagonia Austral

Santa Cruz

Argentina

asarasa@videodata.com.ar