Debates
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Historia digital |
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Coincido ampliamente con la colega Silvia Bayon dado que la situación de los alumnos secundarios que copian las monografías, informes y demás trabajos de INTERNET o ENCARTA, es algo con lo que debe lidiar durante el año y que agudiza mi imigación de temas por investigar, y formas de seguimiento de los mismos, a fin de lograr un espíritu crítico y creativo en los chicos. Tengo colegas de Lengua que han descubierto que sus alumnos se transformaron en escritores premios Nobel, cuando el octubre pasado le entregaron monografías con un contenido y léxico no propiamente adolescente. Tanto Encarta como Internet no son malos en sí mismos, son infinitos en sus posibilidades, pero para estas generaciones de jóvenes facilistas, esas posibilidades las reducen a cero al no reelaborarlas personalmente. Está en nosotros no aceptar ese facilismo a pesar de todo el trabajo que tenemos. Prof.Gabriela Quiroga
Prof.Secundario y Fac.Ccias Económicas (UBA-Argentina)
anga@arnet.com.ar
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