Prezados amigos de HaD,
Em minha experiencia como professor em departamento de
história pude perceber a forma com que é tratada a questão do positivismo.
No caso de uma instituição, onde a área é hegemonizada por colegas
inspirados no marxismo ou nos Annales, a questão aparece para os alunos
apenas de forma pejorativa sequer se contextualizando as suas contribuições
e apontando os seus limites. Com forte influência de correntes que deram
decisiva contribuição para a historiografia européia, esses colegas ao
adotar aqueles paradigmas e procurar na realidade brasileira os que se
encaixavam na definição intitularam de "positivista" o trabalho de um
conjunto de historiadores tradicionais e eruditos. Me parece que em nossa
pratica acadêmica cotidiana é nosso dever informar e discutir com os alunos
a construção dos diversos positivismos, analizar-lhes as obras fulcrais
(particularmente as que dizem respeito aos nossos países) assinalando como e
porque uma determinada historiografia foi buscar nos fundadores desta
corrente/doutrina e em seus epígonos seus objetos e sua atenção.
abraços de
Franklin Oliveira Jr.
Faculdade de tecnologia e Ciências
Bahia - Brasil