Fernando
Respuestas no dejar de ser relevantes por manidas. "Rendirse" a la
postmoderna desconfianza en toda afirmación que caracteriza a los alumnos
actuales es una toma de posición populista-pedagógica. La fábula del niño
Moisés en la Biblia que se quemo la lengua y quedo tartamudo por intentar
probar el sabor de las brasas ardientes, puedo ejemplificar la conveniencia de
recurrir a la experiencia humana acumulada.
Aquí van algunas respuestas optativas. Cuanto mas cínicas, mas post-modernas
y apropiadas.
1 - Algunos jóvenes podrán subsistir trabajando como historiadores. trabajo
limpio, sin esfuerzo físico y a veces medianamente renumerado. Mas vale ser
historiador que ser excluido por el neo-liberalismo.
2 - En algunos sectores de la historiografía comienzan a aparecer piezas
narrativas amenas. Otras dan motivo a elucubrar opciones. Por ejemplo el Rey
David cayo en la trampa que le tendieron algunos opositores personificada en
la figura de Betzade, mujer atractiva usada como presa para hacer caer al rey
en la trampa conspirativa.
3 - Artículos de consumo cultural actual son alegorías a la situación
post-moderna. "Gladiador" es una alegoría a la elite político-económica
actual, corrupta pero preferible al dictador. El imperio Romano es una alegre
representación de la aldea global digital.
4 - Para estudiar historia no es necesario saber matemáticas y estadística.
5 - La historia actual no requiere un orden preestablecido normativo, da lugar
al dislectico en pie de igualdad.
6 - El que no gusta historia, que salga de clase y no moleste. Puede estudiar
de la televisión y presentarse a exámenes.
Tzvi Tal
Universidad de Tel Aviv
Dpt. de Cinematografia y Television/
Instituto de Historia y Cultura de America Latina
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