Debates


¿Qué hacer?

 

La historia, como lo definió el historiador español Pierre Vilar, no sólo se constituye en el estudio del  pasado (lo sucedido), sino  representa el análisis, es decir el conocimiento de los hechos realizados por los hombres; no, en  realizaciones individuales sino colectivas, factor  de suma importancia  que asigna a la historia la categoría de ciencia social.

 Asi como también en lograr ver las causas ocultas de los procesos y no tan sólo las aparentes. Al respecto Pierre Vilar mencionó: “El historiador es un físico no un experto. Busca la causa de la explosión en la fuerza expansiva de los gases, no en la cerilla del fumador” (1980:23)

Bajo esta perspectiva concebimos la historia como el proceso y el grado de evolución de las relaciones  sociales de producción  de los hombres que han devenido en el tiempo, relaciones sociales que generan la dinámica y que tienen en la contradicción entre  las clases sociales, el motor  del proceso histórico.

Al respecto Carlos Lazo nos mencionó: “Yo defino la historia como la ciencia social que estudia el proceso de relaciones sociales que han devenido  en el tiempo. Cuando hablo de las relaciones sociales, me refiero a las relaciones de convivencia, a la vida misma. Los hombres al convivir en sociedad articulan sus vidas, acciones y pensamientos. Esta articulación en cada tiempo histórico determina una idiosincrasia de ser y vida histórico ­ social, que sella históricamente a los hombres y mujeres”.

La historia como proceso de desarrollo social evidencia un carácter dinámico, prueba esta afirmación,  el análisis de las diversas formaciones económico sociales desarrolladas a lo largo del devenir histórico.

Bajo estos lineamientos generales podríamos mencionar que la historia entendida como ciencia es importante por que:

-       Mediante el análisis de los procesos sociales se demuestra el carácter dinámico de la sociedad y la transitoriedad de los modelos económico -  sociales.
 
No existe modelo económico social  eterno e inmutable como hoy pretenden hacernos creer  los defensores del sistema capitalista, cuando con sus postulados de haber llegado al “fin de la historia”, pretenden hacernos creer que el ser humano a  llegado al desarrollo final de la sociedad. Planteamiento que pretende legitimar el orden existente al negar el progreso y la dinámica social.

-       Permite demostrar el importante  papel que cumplieron y cumplen  los amplios sectores sociales, quienes son  los verdaderos gestores de las grandes transformaciones económicas, culturales, sociales, ideológicas etc., que han sucedido en el mundo. Posición contraria a quienes visualizan la historia como el estudio de los grandes hechos realizados por las individualidades, grandes figuras, individuos,y que no representan a los verdaderos gestores de la historia.

-       Permite acercanos de manera  objetiva a la realidad concreta  a los problemas  que depara el momento histórico en el que nos desarrollamos.

De esta manera el análisis histórico permite formar en nosotros  una conciencia social que nos explique  las relaciones de explotación y las luchas de liberación emprendidas por  los pueblos en el devenir de la historia. La historia como ciencia vincula al hombre con su momento histórico responde a los problemas de su momento histórico social y no esta desvinculado de la realidad concreta como hoy pretenden  hacernos creer algunos historiadores.

-       Forma en nosotros  una conciencia social en los niveles del “en sí” y el “para si”.
 
Es decir  no sólo permite reconocernos dentro de un sector social sino también  brinda  los elementos para poder ser portadores de una conciencia libre de prejuicios, y observar   la  humanidad dentro de un sentido más universal, humano y  solidario, aportando para la construcción de un mundo en beneficio de los más y no en función de unos cuantos.

El historiador como agente cognoscente es decir sujeto que pretende captar la realidad, comprenderla, analizarla y describirla, no realiza este proceso desde una óptica contemplativa sino de transformación concreta de la realidad es decir conocer para trasformar, cumple de esta forma un papel importante en la sociedad.

El historiador como sujeto cognoscente y miembro de una clase social responde a los intereses de su respectiva clase social, de donde proviene, o con las que se identifica; así, en una sociedad escindida en clases sociales; unos se identificaran con los sectores sociales dominantes y se convertirán en los defensores del régimen que defiende el statu quo de la sociedad, haciendo suyo sus principios y defenderá la sociedad vigente como la sociedad ideal y a lo sumo estarán dispuestos a algunas reformas que no cuestione su posición dentro de la estructura social.
 
El segundo grupo, estará conformado por los historiadores que conscientes de su procedencia social y del papel que les toca jugar en su momento histórico harán suyas las demandas y requerimientos de los grupos sociales dominados y verán en ellos a los gestores del proceso  y desarrollo histórico; verán a estos grupos sociales como las clases que hacen la historia, que están generando la dinámica social con sus lucha constantes y cotidianas y conjuntamente con ellas  intentaran contribuir con sus análisis a desentrañar las causas de sus derrotas y victorias en sus luchas, buscando crear una conciencia histórica que los libere de la historia tradicional que busca marginarlos de la historia y desidentificarlos no haciéndolos participes de los grandes cambios de la sociedad.
 
LUIS ALBERTO RIVERA
 REVISTA VÓRTICE

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