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(Ago. 03) Debate en la
Historia
LUIS LEZAMA |
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Reconstruir los paradigmas en
una disciplina tan sensible a los cambios como es la Historia,
constituye una labor de enorme trascendencia. Un proyecto
español se ha puesto manos a la obra. |
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La falta de perspectiva impide a
menudo que el hombre se considere a sí mismo un sujeto
histórico. O, por el contrario, adjudicarse tal condición sin
contemplar el necesario marco teórico. La velocidad que
adquirieron los acontecimientos en la última mitad del siglo
XX ha impedido también aplicar cierto rigor a la hora de
considerar como hechos históricos los sucesivos cambios
experimentados en la sociedad moderna. Los científicos
sociales en general, y en particular los historiadores, nadan
a contracorriente para evitar que el hilo de sus disciplinas
se pierda en la maraña de sucesos novedosos aún sin tamizar.
El fin de la Historia
La caída del Muro
de Berlín significó sin duda un antes y un después para los
paradigmas historiográficos. Sin tiempo a recuperarse, muchos
de los estudiosos de la Historia asistieron con distinto grado
de perplejidad a la ya famosa definición del historiador
estadounidense de origen japonés, Francis Fukuyama, quien en
un artículo publicado en 1989 pretendió instituir “el fin de
la historia”; esto es, la proclamación victoriosa del
capitalismo como modelo social único y la consiguiente
desaparición de batallas ideológicas.
Sin embargo, las
campañas bélicas que adornaron el final del siglo XX, los
atentados contra las Torres Gemelas de Nueva York y la
aplastante hegemonía militar que ostenta Estados Unidos han
encontrado ‘focos de resistencia’, por utilizar una
terminología al uso, en su avance hacia el futuro. Unos
obstáculos que obligan a reconsiderar no solo los postulados
totalizadores de Fukuyama, sino también la propia definición
de la Historia y la forma de ejercerla.
Historia a
debate
Este proceso, necesariamente arduo y de
largo recorrido, ha encontrado su punto de partida en España.
Un grupo de historiadores, coordinados por el profesor de
Historia Medieval en la Universidad de Santiago de Compostela,
el vigués Carlos Barros Guimeráns, ha lanzado un proyecto
denominado ‘Historia a debate’, que pretende revisar los
últimos acontecimientos desde una nueva perspectiva histórica
y a partir de ese análisis reconstruir los paradigmas y las
nuevas preguntas de esa biografía humana que es la
Historia.
El proyecto tiene su origen en el I Congreso
Historia y Debate celebrado en 1993 en Santiago de Compostela.
Diez años después, ‘Historia a debate’ ha finalizado la
realización de la “Encuesta Internacional El Estado de la
Historia”. El cuestionario, planteado como una forma de “saber
más sobre adónde va la historia para dilucidar adónde queremos
que vaya”, fue distribuido a 30.000 historiadores de 250
universidades de los cinco continentes para que fueran ellos
quienes tomaran la palabra sobre tan trascendente cuestión.
Mujeres y medio ambiente
Tras dos años
de trabajo, los resultados de la encuesta se encuentran ya a
disposición del público en el site del proyecto. Y la primera
sorpresa no ha tardado en llegar. Los resultados determinan
que la antigua definición de la Historia como “la ciencia de
los hombres en el tiempo” debe experimentar un cambio
sustancial. En concreto, el 74% de los encuestados hace suyo
el lema “la historia es la escuela de los hombres y de las
mujeres en el tiempo y en el medio ambiente”.
Un
postulado de naturaleza plural que se adecua mucho más
ajustadamente a los moldes de este siglo XXI, hijo, aún no
sabemos si pródigo, del convulso siglo XX, un tiempo en el que
el acceso de la mujer a la función pública y las cuestiones
medio ambientales ocuparon no pocos de sus trágicos
episodios.
Más información
Historia a
Debate |
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