Seminario "Historia a Debate"

Sesión del 29 de noviembre
Seminario: "¿De qué hablamos cuando hablamos de Historia de la Educación?".
Informa: José Miguel SOMOZA (Universidad de Luján, Argentina)

¿DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE HISTORIA DE LA EDUCACION?

1) Orígenes de la disciplina, denominaciones e inserción institucional.

2) ¿A qué llamamos "educación"? Educación, socialización, aculturación, endoculturación, instrucción, adoctrinamiento, entrenamiento, formación, domesticación, cultivo, etc.

3) El campo de la "Historia de la Educación" como campo cultural: propuestas de definición. La producción social de sujetos.

4) Educación: periodizaciones, modos de comunicación y tecnologías de la palabra, proceso de institucionalización.

5) La Escolarización en Occidente: el "Estado-Nación" y el surgimiento de los Sistemas Educativos Nacionales. Nacionalismo, alfabetización obligatoria, democratización, el "poder disciplinario", capital cultural, producción-reproducción y control social.

6) Principales objetos de estudio y tendencias de investigación en Historia de la Educación.

7) La Historia de la Educación como campo inter-multi-disciplinario: ¿Historia Social, Sociología Histórica, Ciencia Social Histórica? Su relación con otras disciplinas y saberes académicos: Historia de la Cultura, Historia de la Ciencia, Sociología de la Educación, Antropología de la Educación, Filosofía de la Educación, Política Educacional, Educación Comparada, etc. La obsolescencia de la división tradicional de las Ciencias.

José Miguel SOMOZA
Universidad de Luján
somoza@arrakis.es