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[El Heraldo Dominical, Colombia, 12/9/04]
EL HERALDO
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III Congreso Internacional de Historia a debate Foro Mundial
sobre historiografía del Siglo XXI
Por JAIME COLPAS GUTIÉRREZ*
Con más de doscientos ponentes de todo el planeta, se
efectuó en la histórica ciudad de Santiago de Compostela
España, el III Congreso
Internacional de Historia a Debate. Importante foro
científico de los tiempos contemporáneos, en el que se dieron
cita trescientos historiadores y miembros de las distintas
ciencias humanas de los cinco continentes, el cual sesionó en
el moderno auditorio del campus norte de la Facultad de
Comunicaciones de la Universidad de Compostela, entre el 14 y 18
de julio.Su objetivo fue debatir cómo escribir la historia en
el siglo XXI, considerando los acontecimientos más importantes
del mundo entre el 11 de septiembre al 11 de marzo (Caída de
las torres gemelas, la guerra de Irak y el atentado al metro de
Madrid), y la crisis de los paradigmas historiográficos
(Escuela de los Annales, materialismo histórico, corrientes
postmodernas, etc.) a la luz de los preceptos del manifiesto de
Historia a Debate, suscritos por 328 historiadores de todo el
planeta.
A los numerosos congresistas, se le sumaron los siete mil
cibernautas del orbe académico que siguieron día a día las
tesis, argumentos y polémicas de los conferenciantes centrales,
ponentes y asistentes a las mesas redondas, trasmitidas en
directo por vídeo conferencia por Internet, en la página wed
de Historia a Debate. Los asistentes virtuales participaron con
mensajes, preguntas e interrogantes, constituyéndose este hecho
en la principal innovación de esta comunidad académica, en lo
que se refiere a las ciencias de la sociedad.
La sesión inaugural, presidida por el jefe
del Ejecutivo gallego, Manuel Fraga y Carlos Barros coordinador
científico del Congreso, estuvo a cargo de Etienne Bloch, hijo
del historiador francés Marc Bloch, uno de los fundadores de la
escuela de Annales, asesinado por los nazis en 1944. Su hijo
presentó la obra que Bloch escribió en un campo de
concentración (Apología por la historia) durante la II Guerra
Mundial.
La conferencia inaugural fue el merecido
homenaje que le tributó la comunidad científica de Historia a
Debate, al malogrado padre de los Annales. Así fue como empezó
el concurrido congreso que se desarrolló en tres auditorios
simultáneos (auditorio, aula 00 y 03), en doble jornada,
contando con una disciplinada audiencia que participó
activamente en el desarrollo de los debates con traducción
simultánea en seis lenguas, efectuándose de forma paralela con
el inicio del xacobeo (peregrinación) a la tumba del Apóstol
Santiago que presidió la reina Sofía de España y su guardia
presidencial que arribó el 14 de julio a la centenaria ciudad
gallega a festejar su quinto centenario de fundación (véase La
voz de Santiago, España, 15 de julio del 2004)
Los temas centrales versaron sobre La
reconstrucción del paradigma historiográfico, historiografía
digital, los fines de la historia, hoy; historia y democracia y
derechos humanos, conceptos históricos y actualidad, memoria
histórica activa, y pueblos indígenas; historiografía y
actualidad, formación histórica del sujeto político y grupos,
redes y movimientos historiográficos. Y las mesas redondas
abordaron las problemáticas de la Globalización,
antiglobalización e historia, retorno de la sociedad civil, del
11 de septiembre al 11 de marzo, tendencias colectivas y
"grandes historiadores" en la historiografía,
fragmentación de la historia, historias oficiales, pueblos
indígenas, historiografía y actualidad, transiciones a la
democracia, Europa y América en la encrucijada histórica.
Cincuenta universidades de cinco continentes
se hicieron presente con sus ponentes. El 40% provinieron de las
universidades españolas, liderada por los historiadores Carlos
Barros (Compostela), Antonio Duplá (País Vasco), Pedro Ruíz
(Valencia), Juan Manuel Santana (Canarias), Carlos Martínez
Shaw (Madrid), Miguel Beas (Granada), entre otros.América
Latina contó con la nutrida asistencia de prestigiosos
historiadores, destacándose Ciro Santana Cardoso, María Emilia
Prado, Jorge Novoa, brasilersos; Hebe Pelosi, María Actis,
Hilda Agostino, argentinos; Norma de los Ríos, Guillermo Turner,
Stefan Glander, Rigoberto Rodríguez, Federico Sandoval, Rolando
González, mejicanos; Reinaldo Rojas, José Monzant, Miguel
Angel Rodríguez, venezolanos, etc.
Por la restante Comunidad Europea, descollaron
Nicolás Prognon (Tolouse II), Karl Rudolf (Instituto
Austriaco), Kerstin Sundler(Suecia), Luciano Callinari(Cagliari,
Italia), Féderique Langugue(París), Antoon De Baets (Netherlands),
Paul Sevais (Bélgica), Elena Zapponi (París), Hans Nolte (Gernany).
De América norteña, brillaron Huber Watelet (Otawa), Glen
Davíd Kuecker (Indiana), Jacob Kovalio(Canadá), Elpidio Laguna
(New Jersey), Andrés Gunder Frank (Boston), Josefa Salmón (New
Orleans), entre otros.Del restante mundo antiguo, sobresalieron
Tzvi Tol (Tel Avid), Jorge Secada (Beirut), Vladimir Rouvinski
(Hiroshima), Diego Holstein (Jerusalén), etc. La universidad
colombiana, por primera vez se hizo presente en este congreso
mundial con la ponencia "La Historiografía del caribe
colombiano y el manifiesto de historia a Debate", del autor
de estas líneas como representante de la Universidad del
Atlántico, con la cual se abrió un espacio para el
conocimiento de nuestra historiografía regional a nivel
universal.
Dada la diversidad de la temática, la
brevedad del tiempo de las exposiciones y rigor de las
ponencias, a grosso modo destacamos algunas tesis y problemas
abordados
A- En el marco de la reconstrucción del
paradigma historiográfico, el profesor de la Universidad de
Zaragoza Gonzalo Pasmar sugirió la caracterización de una
nueva historiografía de contenido problemático que reivindique
el uso público y la autonomía del historiador en términos
habermanianos. Por su parte, el historiador canadiense Huber
Watelet destacó el importante papel de Internet y la historia a
Debate, identificando a esta como la comunidad de nuevos tiempos
o comunidad global interactiva.Resaltó que historiadores de 50
países han participado en 32 debates, a través de 1.126.000
visitas a dicha comunidad virtual, denominándolo como el
paradigma de Carlos Barros. También propuso la noción del
peregrino intelectual en términos Khuntiano. El epistemólogo
Kidder Smith de EE.UU., reivindicó el nuevo paradigma gallego y
defendió la tesis de Carlos Barros de reunir y agrupar el
sujeto y objeto.
En la misma dirección, el joven historiador
de la Universidad de Cádiz Alejandro Estrella recalcó la
problemática de la continuidad del debate, desde la perspectiva
de Pierre Bourdieu en la búsqueda de una historiografía
científica que le dé respuesta a la fragmentación del objeto.
Tesis que complementó la ponente mexicana Norma De los Ríos,
quien reivindicó la vigencia de la lucha contra la
fragmentación del conocimiento, impuesto por la postmodernidad.
Finalmente, el historiador brasileño Jorge Novoa llamó la
atención sobre la vigencia de la crisis del paradigma
contemporáneo en los albores del siglo XXI, cuyo raíz se
remonta a la crisis del pensamiento de la razón cartesiana y el
relativismo Nietscheano.B- La conferencia plenaria del
historiador marxista germano Andrés Gunder Frank, levantó el
nivel del debate, previo a la mesa redonda sobre los
acontecimientos del 11 de septiembre/11 de marzo. Su iconoclasta
disertación aplaudida por una sala a reventar, giró en torno a
la historiografía global oriental y la teoría social, sobre el
particular dijoQuiero proponer que no se haga una historia
horizontal sino vertical que tenga en cuenta las conexiones y
causalidades. La historia del mundo debe ser la historia del
mundo para replantear la hegemonía de occidente, cuya
dominación tiene un siglo. El péndulo del capitalismo global
regresará a oriente, porque Asia ha crecido más que
occidente."
El teórico del subdesarrollo criticó la
escuela californiana, porque según él occidente no ha
existido, y la génesis del capitalismo no puede explicarse sin
su conexión con oriente (China y la India). Después, la
aducida mesa redonda dio origen a un animado debate entre los
especialistas y asistentes. El profesor Natatlet reflexionó
sobre las ilusiones del 89 y la paz.
Kuecker insistió en que el mundo atraviesa por una nueva
época o un cambio histórico gradual "El mundo está en
crisis". Se mostró preocupado por el futuro del primer
mundo "¿Los académicos no estamos en capacidad de
entender esta crisis?". Por su parte, el canadiense Jacob
Kovalio argumentó sobre la inexistencia de la guerra de
civilizaciones y resaltó la falsedad de la tesis de Huntington,
quien fue defendido por el belga Paul Servais y fuertemente
criticado por el historiador marxista José Manuel Santana que
acotó que "Ante el fracaso de la teoría Foukuyamana, el
imperialismo norteamericano acudió a Huntington, impuesto por
los intereses del marketin" . Adujo además que "la
guerra contra el terrorismo" no puede reducirse a un loco
sanguinario Bil Laden.
Por último, el historiador Andrés Gunder
Frank, caracterizó a la guerra de Irán como el mayor error
histórico de los Estados Unidos, tesis que fue resaltada en
primera plana por la prensa gallega.
B- Sobre las nuevas formas de Compromiso Historiográfico, la
académica argentina Hilda Angostino puntualizó sobre la
reivindicación de la función ética del historiador que no
debe dejar de actuar sobre los acontecimientos de su presente.
Propuso su idea del voluntariado social. La filósofa María
Luisa Pinto resaltó el papel de la fenomenología de Hursell
para comprender la crisis paradigmática del nuevo siglo, por lo
que subrayó la necesidad de un "Nuevo método para
descubrir e identificar los prejuicios que originan las crisis
en el ser humano. Un mundo cultural de convivencia".
Con respecto a la Historiografía e Imágenes, el austríaco
Karl Rudolf recalcó el hecho que pocos historiadores utilizan
las imágenes como fuentes, "sino como ilustración".
Presentó ante el público, su proyecto del texto y libro
digital como estrategia para evitar la falsificación y la
mentira en la historia. El español Jorge Maíz insistió sobre
la necesidad de la humanización de la tecnología. Del mismo
modo, María Mariela Alejandra Coudannes de Argentina, destacó
la importancia creciente de Internet para la historia y las
ciencias sociales.
C- Sobre Conceptos históricos y actualidad
fue sugerente el aporte de muchos ponentes, por ejemplo Elpidio
Laguna (USA), caracterizó las civilizaciones como un fenómeno
de larga duración, proponiendo una visión más incluyente y
pluricultural. Dijo que "La globalización es
anglobalización. De igual forma, Luciano Cagliari de Italia
enfatizó que se debe revisar la visión tradicional de Marc
Bloch sobre Sicilia y Córcega.Finalmente, el destacado
metodólogo brasilero Ciro F. Cardoso analizó con rigor y
erudición la polivalencia del concepto de cultura y sociedad,
desde las distintas perspectivas y enfoques sociales, materiales
y simbólicos. Concluyó que Cultura y Sociedad deben usarse
como nociones complementarias y no como términos rivales,
porque se puede empobrecer el análisis historiográfico. No hay
duda, como dijo Carlos Barros que asistimos al Congreso más
maduro y concurrido de Historia a Debate, el paradigma digital
del nuevo milenio.
*Profesor de Uniatlántico, facultad de Ciencias Humanas.
colpasjaime@hotmail.com
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