PROGRAMA GENERAL 

IV CONGRESO INTERNACIONAL
HISTORIA A DEBATE
History under Debate. L’histoire en débat

15-19 diciembre 2010
Santiago de Compostela

LUGAR DE CELEBRACIÓN 

Facultades de Ciencias de la Comunicación y Filología
Campus Norte de la Universidad de Santiago

SESIONES SIMULTÁNEAS 

Facultad de Ciencias de la Comunicación, planta baja 

1.      AUDITORIO  (conferencias plenarias, transmisión en directo; traducción inglés/español, español/inglés) (mañanas, tardes y fin de semana)
2.      AULA 1 (tardes  y sábado mañana)
3.      AULA 2 (tardes  y sábado mañana)

Facultad  de Filología, segunda planta 

1.      AULA 8 (jueves mañana)
2.      AULA 12 (viernes mañana)

 Horario de mañana: 10,00-14,00 horas
Horario de tarde: 16,00-20,00 horas 

 

SECRETARÍA

Primera planta
Sala de Juntas
 

 OFICINA DE PRENSA

Segunda planta
Aula de Informática 7
Tel. 650 89 63 54 

AULA DE INFORMÁTICA

Aula de Informática 4

COMITÉ DE HONOR

Excmo. Sr. D. Alberto Núñez Feijóo
Presidente de la Xunta de Galicia

Excmo. Sr. D. Roberto Varela
Conselleiro de Cultura e Turismo 

Excmo. Sr. D. Juan Casares
Rector de la Universidad de Santiago

 

PATROCINIO

Xunta de Galicia
Consellería de Cultura e Turismo
S. A. de Xestión do Plan Xacobeo 2010

 

COORDINADOR
Carlos Barros (Universidad de Santiago)

SECRETARIO
Israel Sanmartín (Universidad de Santiago)

 RESPONSABLE DE PRENSA
Xan  Pereira (Universidad de Santiago)

 

COMISIÓN DE ORGANIZACIÓN

Xiana Barros (European University Institute, Italia)
Francisca Colomer (Centro de Profesores y Recursos, Murcia)
Mariela Coudannes  (Universidad Nacional del Litoral, Argentina)
Antonio Duplá (Universidad del País Vasco)
Flavia Pascariello (Universidad de Cádiz)
Juan Manuel Santana  (Universidad de las Palmas de Gran Canaria)
Roberto J. González Zalacain (Universidad de La Laguna)

 

Notas: 

-Con el fin de dejar tiempo para el debate, las exposiciones iniciales durarán 15 minutos en las secciones temáticas y 10 minutos en las mesas redondas.

-Los resúmenes de las ponencias y los textos difundidos para las mesas redondas se pueden consultar en “Ponencias aceptadas” de la web.

-Hay ordenadores disponibles para los congresistas en el Aula de Informática 4.

 

PROGRAMA

MIÉRCOLES, 15 DE DICIEMBRE 

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 

10,00 Entrega de credenciales

 

SESIÓN DE TARDE

AUDITORIO

16,00 ACTO INAUGURAL

Inicio de la transmisión a través de www.h-debate.com

16,15 Primera conferencia plenaria

António Manuel Hespanha (Universidade Nova de Lisboa, Portugal)
O atual ocaso do Estado e do seu direito visto pelos historiadores

AUDITORIO

Presidente Jordi Canal

I. 2. Innovaciones paradigmáticas

17,00 Olavi K. Fält (University of Oulu, Finland)
Thermodynamics, a new network theory, and cognitive psychology in the interpretation of history

I.2.1. Historia mixta como historia global

17,15 Kari Väyrynen (University of Oulu, Finlandia)
Cultural History meets Environmental History ­ beyond Narrativistic Anthropocentrism?

17,30 Jarmo Pulkkinen (University of Oulu, Finland)
From Positivism to Postpositivism Philosophers of History on Colligatory. Concepts in the latter part of the 20th century
 

II. 1. Escuelas del siglo XX, retos del siglo XXI

17,45 Jordi Canal (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Francia)
Releyendo a Marc Bloch historia, escritura, compromiso

18,00 José Amado Mendes (Universidade de Coimbra, Universidade Autónoma de Lisboa, Portugal)
Da história metódica à história do presente escolas e movimentos historiográficos do séc. XX e seu legado

18,15 Debate

AULA 1

17,00 Mesa H. Historia y justicia universal

Juan Paz y Miño (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito)

PRESIDENTE

Sonia García, Carmen Suárez (Universidad de Oviedo, España)
Impunidad y feminicidio ¿dónde está la Justicia Universal?

Aaron Grageda (Universidad de Sonora, México)

María Chiara Bianchini (Universidad Autónoma de Madrid, España)

 

AULA 2

Presidente José Manuel de Bernardo Ares

I.1. Nuevas relaciones entre historiadores y fuentes

17,00 Teodoro Crespo (Universidad Carlos III, Madrid, España)
El documento histórico ¿adorno, o prueba? Una revalorización de la ‘revolución baconiana’ de R.G. Collingwood contra ciertas concepciones de la historiografíapostprocesal

I.2.2. Historia mundial como historia global

17,15 Ana María Carabias Torres (Universidad de Salamanca, España)
El tiempo largo de la Globalización

I.3. Nuevo paradigma educativo

17,30 Domingo Marrero (IES Lila, Las Palmas de Gran Canaria, España)
HaD y la enseñanza de la Historia. El aprendizaje basado en problemas del presente análisis de sus resultados

II. 1. Escuelas del siglo XX, retos del siglo XXI

17,45 José Manuel de Bernardo Ares (Universidad de Córdoba, España)
Las ciencias históricas principios epistemológicos, bases metodológicas y resultados rigurosos

18,00 Felipe Brandi (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris, Francia)
Lo legendario y la memoria histórica. Anotaciones sobre la traducción española de "El domingo de Bouvines" de Georges Duby

18,15 Pablo Vázquez Gestal (Columbia University, USA)
El giro historiográfico. Del fin de los paradigmas al nuevo marco teórico en la escritura del pasado

18,30 Debate

 

JUEVES, 16 DE DICIEMBRE

SESIÓN DE MAÑANA

AUDITORIO 

10,00 Mesa J. Historia académica y ficción histórica

Antonio Duplá (Universidad del País Vasco, España) PRESIDENTE
Rigor histórico y “cine de romanos”

Alfredo Conde (escritor, Galicia, España)

Jennifer A. Stollman, Michael T. Martin (University of  Michigan, USA)
History Goes to Hollywood and the Beach: The Strengths and Challenges of  Using Film and Fiction to Learn and Critically Analyze History

Michael Roessner (University of Vienna, Austria)
Translating history - Relations between historiography and historical literature in different cultural contexts

Tatiana Artemyeva (University of Helsinki, Finland)
Historical works as Historical Fictions in Russia in the Enlightenment

Rosa Ganga (Universidad de Alicante, España)

Arturo Valencia  (Universidad de Sonora, México)

------

Facultad de Filología, segunda planta

AULA 8

Presidente: María Antonia Bel

I. 1. Nuevas relaciones entre historiadores  y fuentes

10,00 María Antonia Bel Bravo (Universidad de Jaén, España)
Cambios en la relación historiador-fuentes 

10,15  Pablo Folgueira, Miguel Menéndez (Tiempo y Sociedad, Gijón, España)
Un nuevo acercamiento del historiador a las llamadas fuentes secundarias: lo digital y lo literario como ejemplos para una reflexión

10,30 Carlos J. Galbán (Universidad de Barcelona, España)
Derrocar el paradigma del castillo bajomedieval desde el siglo XXI: experiencias a partir del uso de un nuevo concepto

10,45 Fábio Feltrin (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)
Derivas da imagem: uma teoria do tempo e da história a partir do uso da imagem como arquivo de memoria

11,00 Lia Nunes ( Mosteiro de Santa Clara-a-Velha/FCT, Coimbra, Portugal)
Análise e estudo de comunidades históricas através de bases de dados prosopográficas: O uso do Timelink na reconstituição da comunidade histórica do  Mosteiro de Santa Clara-a-Velha de Coimbra

11,15 Sara Nunes (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)
O historiador  e as fontes, uma relação de interpretação

11,30 Santiago Pérez Aldeguer (Universitat Jaume I de Castellón, España)
Los problemas entre historiador, compositor e intérprete en el desarrollo de la percusión en la primera mitad del siglo XX

I.2.1.    Historia mixta como historia global

11,45 María Soliña Barreiro (Universidad Pompeu Fabra, Barcelona)
Un paradigma estético de la historia para el estudio de las mentalidades a través de la producción cultural. El caso de la experiencia temporal y el cine de vanguardia de entreguerras

12,00 Sérgio E. M. Castanho (Universidade Estadual de Campinas, Brasil)
História cultural e história da educação. Convergência na dimensão teórica

II. 6.    Historiografía y contextos políticos

Mesa K. Historiadores y memoria histórica
12,15 Miriam Hernández Reyna (UNAM-École des Hautes Études en Sciences Sociales, México-Francia)
Memorias étnicas de México: la ancestralidad presentista

12,30 Debate

 

SESIÓN DE TARDE

AUDITORIO

16,00 Segunda conferencia plenaria

Carlos Barros (Universidad de Santiago de Compostela, España)
Historiografía de valores

AUDITORIO

17,00  Mesa A. El siglo de Obama

Ivy Arbulú (Mary Baldwin College, Virginia, USA)  PRESIDENTE
La elección de Barack Obama desde el prisma de la literatura hispana estadounidense

Ricardo Ávila (Universidad de Guadalajara, México)
Un actor social consciente de su tiempo, pero con fallas en su cálculo político

Andreas Leutzsch (University of Bielefeld, Germany)
About the genealogy of demigods – the case of B. Obama

Roberto J. González Zalacain (Universidad de La Laguna, España)
Barack Obama. ¿La gran esperanza blanca?

AULA 1

17,00 Mesa B. Crisis 2008-2010: mirada histórica

César González Mínguez  (Universidad del País Vasco, España) PRESIDENTE
De la crisis del siglo XIV a la crisis actual: revisión historiográfica y búsqueda de nuevos modelos explicativos

María Lara, Laura Lara (Universidad a Distancia de Madrid, España)
La crisis del siglo XVII y la crisis actual

Vanessa  Cavalcanti, Carlos Silva (Universidade Católica do Salvador, Brasil; Devry University, USA)
Crise  Global: reflexões sobre a Sociedade do Espectáculo ao Ritmo do Capital

Alfonso Pinilla (Universidad de Extremadura, España)
Crisis económica y crisis de valores en la primera década del siglo XXI: el colapso de las sociedades de consumo

Flavia Pascariello (Universidad de Cádiz, España)
Crisis económica e inmigración: tendencia y percepción del fenómeno

Domingo Marrero (IES Lila, Las Palmas de Gran Canaria, España)
¿Crisis económica o crisis del capitalismo?

AULA 2

Presidente: María Lara

I.3. Nuevo paradigma educativo

17,00  María Lara (Universidad a Distancia de Madrid, España)

Nueva  didáctica de la Historia: educación a distancia y nuevas tecnologías  en el  aula de Clío

I.5. Lo nuevo y lo viejo en teoría de la historia

17,15 Pedro Caldas (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil)
Cultura histórica e crise nas teorias de Jörn Rüsen: a história ainda pode formar?

17,30 Aarón Grageda (Universidad de Sonora, México)
¿Es la escritura de la historia teóricamente dependiente? La construcción del significado histórico como respuesta a la literalidad del acto de escritura. Notas a las críticas de Jörg Baberowski

17, 45 Arturo Valencia Ramos (Universidad de Sonora, México)
La construcción de un modelo posible para una historia posible

18,00 Debate

 

VIERNES, 17 DE DICIEMBRE

SESIÓN DE MAÑANA

AUDITORIO

10,00 Tercera conferencia plenaria

José Enrique Ruiz  Domènec (Universidad Autónoma de Barcelona, España)
Qué debe contener una historia de España del siglo XXI

AUDITORIO

Presidente:  Beatrice Borghi

I.1. Nuevas relaciones de los historiadores con las fuentes

11,00  Karl Rudolf (Instituto Histórico Austríaco, Madrid)
Nuevos parámetros de investigación para una fuente antigua: la correspondencia diplomática

I.2.2.    Historia mundial como historia global

11,15 Peter Gran (Temple University, Philadelphia, USA)
Overcoming New World Exceptionalism in World  History-Cortez without Hegel

11,30 Andreas Leutzsch (University of Bielefeld, Germany)
Universal History in Times of Crisis

I.2.3. Historia digital como historia global

11,45 E.M. Carmichael (Kanagawa University, Japan)
Historians and the Asymmetry of New Media Models: The Afghan Logs and Collective Protocol

I.3. Nuevo paradigma educativo

12,00 José João Lucas (Agrupamento de Escolas da Mealhada, Portugal)
Para um novo paradigma do ensino da história: para lá duma história nacional/nacionalista, uma história crítica de referência global

12,15 Peter D’Sena (London South Bank University, United Kingdom)
Opening Minds and Challenging Perceptions: ‘process dimensions’ in teaching and learning as vehicles for developing  core historical concepts

12,30 Jennifer A. Stollman, Michael T. Martin (Fort Lewis College, Durango, USA)
History Matters: Teaching Relevant History to a new Generation of  Service-Oriented Students

I. 4. Historiador, público y valores

12,45 Beatrice Borghi (Università di Bologna, Italia)
Sull’uso pubblico della storia, tra rimozioni e revisioni. Raccontare la storia tra ricerca scientifica e ricerca didattica

13,00 Rolando Dondarini (Università di Bologna, Italia)
Scoprirsi eredi e protagonisti della Storia. Le esperienze della “Festa della Storia”

I.5. Lo nuevo y lo viejo en teoría de la historia

13,15 Mikko Myllykangas, Tero Anttila (University of Oulu, Finland)
The Influence of Friedrich Nietzsche on the Concept of Subject in Michel Foucault’s Philosophy of History

II. 2. De las especialidades al debate general

13,30  Debate

-------------------

Facultad de Filología, segunda planta

AULA 12

11,00  Mesa G. Historia y cambio climático

Rolando González Arias (Instituto Nacional de Antropología e Historia, México) PRESIDENTE
La necesidad de la interdisciplina para la comprensión del cambio climático y demás   fenómenos ambientales antropogénicos del siglo XXI

Daniel González Romero, María Teresa Pérez Bourzac (Universidad de Guadalajara, México)
El cambio climático: ciudad, imaginarios y escenarios del siglo XXI.

José Almenara Barrios (Universidad de Cádiz, España)
Cambio climático y Salud Pública

Roberto González Zalacain (Universidad de La Laguna, España)
Sobre la inevitabilidad del cambio climático

Francisco Díaz-Fierros (Universidad de Santiago de Compostela, España) 
El periodo cálido medieval. Situación actual de los conocimientos

SESIÓN DE TARDE

AUDITORIO

16,00 Cuarta conferencia plenaria

Ángel Viñas (Universidad Complutense de Madrid, España)
Recuperación de la historia y memoria histórica

AUDITORIO

17,00 Mesa E. El estancamiento de Europa

Rafael García Pérez (Universidad de Santiago de Compostela) PRESIDENTE
Europa ante su futuro: de la arrogancia al pesimismo

José Enrique Ruiz Domènec (Universidad Autónoma de Barcelona, España)
¿Por qué debemos conocer la historia de Europa?

María Jesús Cava Mesa (Universidad de Deusto, Bilbao, España)
Procesos ascendentes y descendentes de la integración europea en el nuevo  milenio

Xiana Barros (European University Institute, Florencia, Italia)
El rol de la Unión Europea en la lucha Anti-terrorista

Olavi K. Fält (University of Oulu, Finland)
Europe in the post-Cold War world

Cristina Blanco (Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe, Luxembourg)
EU Enlargement Fatigue and the Stagnation of Europe: European Integration Discourses, Political Strategies and the Use and Abuse of an Identity Frontier

AULA 1

17,00  Mesa L. Bolonia y enseñanza de la historia

José Amado Mendes (Universidade de Coimbra, Universidade Autónoma de Lisboa, Portugal) PRESIDENTE
Qual o papel do professor, numa pedagogia centrada no aluno?

Javier Márquez, Manuel Ramírez (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España)
Enseñar historia en la universidad española. Reflexiones después de una  reforma

Diego Sobrino (IES Cauca Romana, Segovia, España)
La investigación histórica en Secundaria y Bachillerato ¿Un camino hacia Bolonia?

María Lara (Universidad  a Distancia de Madrid, España)
La educación en competencias en el grado de historia de la UDIMA

AULA 2

Presidente: Sonia García

I.2.2.    Historia mundial como historia global

17,00 José Guadalupe Gandarilla Salgado (Universidad  Nacional Autónoma de México)
Una nueva lectura de la historia: Del sistema de los quinientos al sistema de los doscientos años

I.3. Nuevo paradigma educativo

17,15 Ricardo Ávila (Universidad de Guadalajara, México)
¿Qué habría que enseñar del pasado a los futuros ciudadanos?

17,30 Luis Fernando Cerri  (Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná, Brasil)
O historiador, na reflexão didática, diante dos novos desafios da Didática da História

17,45 María del Olmo Ibáñez (Archivo Histórico Provincial de Alicante, Alicante)
Por qué la historia. Proyecto didáctico del Archivo Histórico Provincial de Alicante

18,00 Sonia García, Carmen Suárez (Universidad de Oviedo, España)
Una aportación al “nuevo paradigma educativo de la historia”. Análisis crítico y propuestas para el currículo de las Ciencias Sociales de la  Educación Secundaria en el caso de Asturias

18,15 Nicolás Martínez, Elisa Navarro, María Luisa García (Universidad de Murcia, España)
Conocer para cambiar: El uso del libro de texto de Historia de segundo de Bachillerato en las aulas y el pensamiento crítico en la enseñanza

18,30 Pilar Domínguez Prats (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España)
Los relatos  orales en el aula de Historia

I. 4. Historiador, público y valores

18,45 Rosa María Ganga (Universidad de Alicante, España)
Des-montando “la transición”.  O  cómo funciona el documental de divulgación histórica

19,00 Daniel Vázquez (historiador documentalista, Lugo, España)
El documental histórico: Nuevas formas de transmitir la historia

19,15 Milagros León (Universidad de Málaga, España)
Historia de quiosco: las revistas de divulgación dirigidas al gran público

1.4. Lo nuevo y lo viejo en teoría de la historia

19,30 Francisco J. Díaz Marcilla (Universidad de Sevilla, España)
Repetición y progreso. Reflexiones acerca de nuevos enfoques en el quehacer del historiador

19,45 Debate

 

SÁBADO, 18 DE DICIEMBRE

SESIÓN DE MAÑANA

AUDITORIO

10,00 Quinta conferencia plenaria

José Antonio Martín Pallín (Tribunal Supremo, España)
El declive de la justicia universal

AUDITORIO

11,00 Mesa K. Historiadores y memoria histórica

Lourenzo Fernández Prieto (Universidad de Santiago de Compostela) PRESIDENTE
Historia alén da Memoria: das vítimas aos verdugos

Hilari Raguer  (Abadía de Montserrat, Barcelona, España)
¿La política de memoria histórica reabre las heridas de la guerra civil? ¿Es posible la historia objetiva? Límites de la historia oral

Fernando Rosas (Universidade Nova de Lisboa, Portugal)
Seis teses sobre memória e hegemonia, ou o retorno da política

Juan Gandulfo  (Universidad Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires, Argentina)
Dictadura en Argentina: Hallazgo de tumbas de NN durante el período dictatorial en un cementerio del noroeste del Gran Buenos Aires

María Chiara Bianchini (Universidad Autónoma de Madrid, España) 
Historia y memoria en Chile

Pedro Ruiz Torres (Universidad de  Valencia, España)
Las difíciles y complejas relaciones entre historia y memoria

Antoon de Baets (University of Groningen, Nederland)
Against a Duty to Remember

Miriam Hernández Reyna (UNAM-École des Hautes Études en Sciences Sociales, México-Francia)
Memorias étnicas de México: la ancestralidad presentista

Ángel Viñas  (Universidad Complutense de Madrid)

AULA 1

11,00 Mesa I. El historiador de sí mismo

Jaume Aurell  (Universidad de Navarra, España) PRESIDENTE
Las autobiografías de historiadores del siglo XX y su uso histórico y literario: Biografía, monografía y poética

Israel Sanmartín (Universidad de Santiago de Compostela, España)
La autobiografía popular de Manuel Barros como parte de la egohistoria de Carlos Barros: un ejemplo metodológico

Juana-Chiaki Watanabe (Aoyama Gakuin University, Tokyo)
Historiadores en contexto: hispanistas en Japón

Boris Berenzon (Universidad Nacional Autónoma de México)
Felipe Brandi (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Francia)

AULA 2

Presidente: José Miguel Andrade Cernadas

I.3. Nuevo paradigma educativo

11,00 Diego Sobrino (IES Cauca Romana, Segovia, España)
Nuevos espacios  para la Didáctica de la Historia en la Web 2.0. Del blog a  la red social

II. 2.    De las especialidades al debate general

11,15 Domingo Garí (Universidad de La Laguna, España)
Construyendo la ciudad democrática. El papel de la historia

II. 3. Dos décadas de Historia a Debate

11,30 Mariela Coudannes  (Universidad Nacional del Litoral, Argentina)
La construcción de la Historia Inmediata en HaD y sus aportes a la enseñanza de la historia

II. 5. Historiografía de paradigmas

11,45 Sergio Rodríguez Tejada (Universidad de Valencia, España)
La Historia y el nuevo paradigma evolucionista en ciencias humanas

II. 6.    Historiografía y contextos políticos

12,00 José Miguel Andrade Cernadas (Universidad de Santiago de Compostela, España) Santiago guerrero y otras leyendas del pasado jacobeo: su repercusiónen la historiografía y en la peregrinación contemporánea

12,15 Carimo Mohomed (Universidade Nova de Lisboa, Portugal)
Sayyid Amir Ali: proyección del presente en el pasado y proyecto político para el futuro

12,30 Ángel Luis López Villaverde (Universidad de Castilla-La Mancha, España)
El discurso historiográfico sobre el conflicto político-religioso en la España del siglo XX. Las memorias dominantes y la experiencia de la transición

12,45 Pau Valdés (Universidad de Barcelona, España)
Historia militar y logística: dos evoluciones divergentes

13,00 Laura Lara (Universidad a Distancia de Madrid, España)
Instrumentalización histórica y religiosa en la legitimación política de  los regímenes de Franco y de Pinochet

13,15 Jorge Gustavo Mendoza González (Universidad Autónoma de Baja California, México)
Reflexiones sobre la cultura histórica y los desafíos de la convivencia  intercultural

13,30 Esteban Moreno (Universidad de Zaragoza, Universidad de Cantabria, España)
El emperador Constantino en la historiografía española durante el franquismo

13,45 Debate

SESIÓN DE TARDE

AUDITORIO

16, 00 Mesa F. América Latina en transformación

Jaime Colpas (Universidad del Atlántico, Colombia) PRESIDENTE
El Bicentenario del Mito independentista del 20 de julio de 1810 y su impacto en el renacimiento historiográfico del siglo XXI

Nicolas Prognon (Groupe de recherche en histoire immédiate, Université de Toulouse-Le Mirail, France)
L’Amérique latine, un paradigme de la démocratie dans le cadre de la  mondialisation ?

Juan Paz y Miño (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito)
Revolución ciudadana y  “Segunda Independencia” en el Bicentenario del Ecuador

Jorge Secada (Universidad de Virginia, USA)
Perú desde los años 80 hasta la actualidad

Federico Sandoval Hernández (Universidad  Autónoma de Guerrero, México)
Calidad de la democracia y  del modelo económico en la coyuntura de la globalización: México

Wellington de Oliveira (Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri, Minas Gerais, Brasil)
Contexto social e político do Brasil nas décadas de 1980 e 1990

Juan Gandulfo  (Universidad Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires, Argentina)

AULA 1

16,00 Mesa C. Gobernanza mundial, pasado y futuro

Juan Manuel Santana (Universidad de las Palmas de Gran Canaria, España) PRESIDENTE

Giorgiana Garnelo (Universidad Complutense de Madrid, España)
América Latina frente al Reto de la Integración Regional: UNASUR-Unión de Naciones Sudamericanas

Francisca Colomer (CPR Molina de Segura, Murcia, España)
Propuesta de análisis de la ONU desde el cine

Rafael García Pérez (Universidad de Santiago de Compostela)

17, 30 Mesa D. Movimiento social global, pasado y futuro

Domingo Garí (Universidad de La Laguna, España)  PRESIDENTE

Enara Echart (Universidad Complutense de Madrid, España)
Diez años de los movimientos antiglobalización: éxitos y legados

Sergio Rodríguez Tejada (Universidad de Valencia, España)
Alterglocalidad: El movimiento alterglobalizador en perspectiva histórica

Klemens Kaps  (Universidad de Viena, Austria)

AULA 2

Presidente: Roberto J. González Zalacain

II. 2.    De las especialidades al debate general

16,00 Tomás Bustamante (Universidad Autónoma de Guerrero, México)
La Perspectiva Ambiental  y el Concepto de la Historia

16,15 Roberto J. González Zalacain (Universidad de La Laguna, España)
La historia de la familia a la luz del Manifiesto Historia a Debate

16,30 Ana Rodríguez Mayorgas (Universidad Carlos III, Madrid, España)
¿Inventaron los griegos la historia? Una reflexión actual sobre la  historiografía clásica como modelo y fuente

II. 4. Redes y tendencias actuales

16,45  Cristina Martínez (Universidad de Santiago de Compostela)
Possibilidades da Análise de Redes Sociais para a renovaçom do discurso historiográfico

II.5. Historiografía de paradigmas

17,00 José Almenara Barrios (Universidad de Cádiz, España)
Pensamiento bioestadístico y paradigmas: una aproximación a la historia de las aplicaciones de la Estadística a las Ciencias de la Salud

17,15 Martha Silva Pertuz (Universidad de Cartagena-Rudecolombia)
Perspectiva histórica de los paradigmas psicológicos en  Colombia. Pensamiento Psicológico y Formación de Psicólogos en el Caribe Colombiano 1975-2007

17,30 Xosé López, Carlos Toural (Universidad de Santiago de Compostela, España)
Los cambios de paradigma en el mundo de la comunicación

17,45 Antonio Duplá (Universidad del País Vasco, España)
Un giro historiográfico sobre clasicismo y modernidad: de tradición a recepción

18,00 Debate
 

DOMINGO, 19 DE DICIEMBRE

SESIÓN DE MAÑANA

AUDITORIO

Presidente: Boris Berenzon

Mesa A. El siglo de Obama

10,00 Thomas P. Wilkinson (University of Applied Sciences, Cologne, Germany)
Disclosure and deceit: Secrecy as the manipulation of history, not its concealment

Mesa H. Historia y justicia universal

10,15 Antoon de Baets (University of Groningen, Nederland)
Conceptualizing Historical Crimes

II. 3. Dos décadas de Historia a Debate

10,30 Francisca Colomer (CPR Molina de Segura, Murcia, España)
La investigación histórica como modo de cooperar en la construcción  de la paz

II. 6. Historiografía y contextos políticos

10,45 Tatiana Artemyeva (University of Helsinki, Finland)
Archetypes of Russian History from the Enlightenment to Present Days

11,00 Hilari Raguer (Abadía de Montserrat, Barcelona, España)
Debate historiográfico actual sobre el Concilio Vaticano II. Aplicaciones a la historia del franquismo y a la política actual del Vaticano y de la Conferencia Episcopal Española

I. 2. 1 Historia mixta como historia global

11,15 Klemens Kaps (University of Vienna, Austria)
Center, Periphery, Hybridity. Transcending World-System.  Analysis from a post-colonial perspective

Nuevo paradigma educativo

11,30 Miguel David Herrera (Universidad de Santiago de Compostela, España)
Por un  nuevo paradigma educativo para la enseñanza-aprendizaje de la  historia

II. 1. Escuelas del siglo XX, retos del siglo XXI

11,45 Pedro Ruiz Torres (Universidad de  Valencia, España)
¿Qué hay de nuevo y de viejo en el retorno de la biografía?

12,00 Juan Manuel Santana  (Universidad de las Palmas de Gran Canaria,
España)
Materialismo histórico del siglo XXI

II. 3. Dos décadas de Historia a Debate

12,15 Boris Berenzon, Georgina Calderón, Fabián González (Universidad Nacional Autónoma de México)
Historia a Debate, escuela historiográfica del siglo XXI

12,30 Jaime Colpas (Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia)
La historiografía del siglo XXI:  el ciberhistoriador e Historia a Debate

12,45 Israel Sanmartín (Universidad de Santiago de Compostela, España)
Los presentes en la Edad Media. Una aproximación desde la Historia Inmediata de Historia a Debate

II.5. Historiografía de paradigmas

13,00 Jorge Secada (University of Virginia, USA)
Conceptual Change and Continuity in Intellectual History

13,15 Debate

14,00 ACTO DE CLAUSURA