La presentación de Irma Antognazzi me parece muy sugerente. Estándo de acuerdo en lo fundamental, hay un punto sobre el que quisiera hacer una breve intervención.

Pido disculpas por "engancharme" en una comunicación de hace más de dos meses sin haber leído las posteriores (tal vez estoy repitiendo temas que ya otros han tocado), pero la estoy muy retrasado en la lectura de las comunicaciones de HAD.

Hechas las salvedades del caso, vamos a la cuestión. En uno de los pasajes de su argumentación, Irma Antognazzi se pregunta si "realmente habría una diferencia sustancial entre el tratamiento historiográfico de los hechos pasados y los del presente?" Y su respuesta es "Creo que no". Estando en lo fundamental de acuerdo con todo su planteo, quiero señalar una diferencia que si me parece importante sobre este punto.

Dentro de la tradición marxista a la que hacía referencia Irma, otro intelectual de fuste, Antonio Gramsci, en un parágrafo titulado "Economía e ideología", en el cual está planteando una serie de cuestiones a tener en cuenta al utilizar la metodología histórica marxista, hace un señalamiento que viene justamente al caso.

Para que se entienda el sentido de la argumentación, Gramsci está escribiendo contra la "pretensión (presentada como postulado esencial del materialismo histórico) de presentar y exponer toda fluctuación de la política y de la ideología como expresión inmediata de la estructura (...)", pretensión que el considera "tiene que ser combatida en la teoría como un infantilismo primitivo, y en la práctica hay que combatirla con el testimonio auténtico de Marx, escritor de obras políticas e históricas concretas." Señala al respecto que Marx, en sus obras históricas, muestra una serie de "cautelas reales", que hay que tener en cuenta. A continuación, el expone algunas como "ejemplos" de lo que está planteando. La primera es la siguiente

"1. La dificultad que tiene el identificar en cada caso, estáticamente (como imagen fotografica instantanea) la estructura la política es de hecho en cada caso reflejo de las tendencias de desarrollo de la estructura, pero no está dicho que esas tendencias vayan a realizarse necesariamente. Una fase estructural puede estudiarse y analizarse concretamente sólo cuando ya ha superado todo su proceso de desarrollo, y no durante el proceso mismo, salvo por hipótesis y declarando explícitamente que se trata de hipótesis". (Gramsci, Antonio. Antología. Selección, traducción y notas de Manuel Sacristán. México, Siglo XXI, 1988, pp. 276-277).

Creo que él planteo que hace Gramsci al respecto es claro (por eso lo cito). Al escribir sobre historia inmediata (o historia del tiempo presente), si queremos escribirla como historia (y no como mera opinión) es preciso tener este recaudo nos movemos en un terreno "provisional", pues (tomando las palabras de Gramsci) no sabemos "cuales" de las tendencias históricas de desarrollo habrán de realizarse, y tampoco sabemos "como" habrán de realizarse, si es que lo hacen. Sólo podemos establecer una serie de hipótesis, sobre la base del desarrollo alcanzado hasta el momentoe en que se realiza el análisis. La dificultad que enfrenta la historia del tiempo presente es que, si pensamos en una historia de procesos, estos procesos no están cerrados.

No quiero plantear con esto que la historia del tiempo presente no sea posible, antes bien, creo que hay que construir un "canon metodológico" (diría el mismo Grasmci) que nos posibilite trabajar con la misma.

Un saludo cordial

Juan Balduzzi
Instituto de Investigaciones - Escuela de Capacitación Pedagógica y Sindical "Marina Vilte"
Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA)
Buenos Aires - Argentina
giselle@cvtci.com.ar

Hoy les escribo porque hay momento en que los pueblos tiene clara la sensación de estar escribiendo la historia. Disculpen mi vanidad pero creo que esto está pasando en Argentina. A ustedes, historiadores, les pido ayuda.

Por mucho tiempo hemos sido un pueblo sin demasiada conciencia de la necesidad de participación en la cosa pública. Desgraciadamente la situación actual nos ha sacado de este letargo y nos enfrenta con la muerte de niños, familias destruidas por la emigración, desempleo, violencia, etc.. En el medio de esto muchos de nosotros comenzó a trabajar en ONGs como forma de hacer dentro de la democracia. Hoy nuestra clase política hace burla de nuestras peticiones y su corporativismo los hace fuertes frente a un pueblo desolado.

Estamos tratando de armar una Red de ONgs que den respuestas rápidas a temas de orden nacional que contradigan la Constitución y afecten la vida de los ciudadanos.

Doy un ejemplo la Constitución Aregentina tiene un artículo que prevee que si se juntan X cantidad de firmas el Congreso está obligado a tratar el tema que se proponga. Así hicimos con la Derogación de las Jubilaciones de Privilegio, juntamos firmas, luchamos para que se tratara, se sancionó la ley y el presidente vetó la mayoría de sus artículos. Tiempo, esfuerzo y una causa justa que caen por la venalidad de los políticos.

Mi pedido es que los que quieran participar en la formación de la Red me escriban en forma particular a mi y yo pueda incluirlos en el e-group que trabaja para formar la Red. Sería particularmente importante recibir el apoyo de las ONGs internacionales. Disculpen lo extenso del e-mail y la irrupción en su espacio. Un abrazo, Beatriz

Beatriz Terns, mi documento nacional de identidad es 5300966 soy Maestra Normal Nacional, profesora de Psicología y Ciencias de la Educación, egresada del Instituo Superior del Profesorado Joaquín V. González, Técnica en Investigación Educativa del mismo profesorado, y estoy finalizando una tesis sobre el tratamiento de la tuberculosis en los libros de texto desde 1860 a 1960, con la concluiría un master en Salud Pública de la Universidad del Salvador. He trabajado durante 22 años como psicopedagoga en el área de Educación Especial de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad y durante 6 años en Salud Escolar de la misma Secretaría. Actualmente soy Directora de castellano de un colegio primario bilingüe privado de la Ciudad de Buenos Aires, y durante el próximo ciclo lectivo concretaré la apertura del colegio secundario.