ABSTRACTS
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I. Usos políticos da historia
A. Balance da historia do século XX
- DUANMU Mei. Institut d'histoire mondiale de l'Académie de Sciences Sociales de Chine
- María Goretti del Pozo Barriuso
- Robert Bonnaud. Univ. París VII
B. Mitos, historiografía e nacionalismo
Alisa M. Ginio. Universidad de Tel Aviv César González Mínguez (Univ. del País Vasco) Enrique Florescano Mayet. Consejo Nacional Para la Cultura, México Luis Gerardo Morales Moreno. Univ. Iberoamericana de México Pilar Maestro González. Catedrática de Geografía e Historia de Enseñanza S. en el Instituto Fco. Figueras Pacheco de Alicante. Antonio M. Hespanha. Univ. Nova de Lisboa, Portugal Harbans Mukhia. Centre for Historical Studies Jawaharlal Nehru University. New Delhi Joaquim Ventura (Barcelona) José Luis de la Granja Sainz. Universidad del País Vasco. Karl Acham, Graz (Austria) LUIS JORGE ABEJEZ GARCIA
C. Chiapas e a Historia
- Ramon del Llano Ibañez. Universidad Autonoma de Queretaro, Mexico.
- ANTONIO GARCIA DE LEON GRIEGO. UNAM-INAH, México
- Eugenio piñero. Univ.Wisconsin Eau-Claire, EE.UU
- Nidia Pérez Campos. Amelia Galetti. Centro Inv. Históricas – Argentina- Centro de Inv. Histórica -Argentina
D. Sexualidade, historia e política
- Francisco Vázquez García. Universidad de Cádiz
- Joerg Wettlaufer. Akademie der Wissenschaften in Goettingen
- Joerg Wettlaufer. Univ.Goettingen, Alemania
- Claudia Harrington. Universidad Nacional de Río Cuarto Córdoba, Argentina.
- XAVIER DIEZ
E. O historiador e o poder
- Irma Antognazzi. (Univ. de Rosario, Argentina)
- Luís Reis Torgal. Universidade de Coimbra e coordenador científico do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX da Universidade de Coimbra (CEIS 20).
- Dar. M' Cruz García Torralbo. UNED
- HARVEY J. KAYE. Ben & Joyce Rosenberg Professor of Social Change and Development University of Wisconsin-Green Bay, USA
II. ¿Para que serve a historia, hoxe?
F. O debate das humanidades: balance e perspectivas
- Boris Berenzon Gorn. Facultad de filosofía y Letras UNAM
- JOAN CORBALÁN. Associació d'Historiadors Independents.
- JULIO ANTONIO VAQUERO IGLESIAS. UNIV. DE OVIEDO
- Julio Prada Rodríguez U. de Vigo-Prof Enseñanza Secundaria
- Micheline Cariño. UNIV. BAJA CALIFORNIA. MÉXICO
- Rafael Valls Montés. Universidad de Valencia
G. O historiador, a ética e o compromiso social
- Irma Antognazzi. (Univ. de Rosario, Argentina)
- Alberto J. Pla . Universidad Nacional de Rosario , Centro de Estudios de Historia Obrera ,Argentina.
- Amelia Galetti. Centro Inv. Históricas – Argentina-
- Francisco Melero Ochoa y José María Rodríguez Tous. Escuela Libre de Historiadores, Sevilla
- Dra. Mª Cruz García Torralbo. Dpto. De Historia del Arte. UNED
- Juan Manuel Santana. Univ. Las Palmas
- Fernando Sánchez-Marcos. Univ. de Barcelona
- Fernando Esteban do Valle. REDE MUNICIPAL NITEROI, BRASIL
- HARVEY J. KAYE. Ben & Joyce Rosenberg Professor of Social Change and Development. University of Wisconsin-Green Bay. USA
- Susana M. LOPEZ. Departamento de Historia Univ. Nac. de la la Patagonia- Sede Trelew ( Argentina)
- Xavier Díez. Prof. ESO, Gerona
H. Historia, emprego e relevo xeracional
- Cristina Segura Graiño. A.C. Al-Mudayna. Universidad Complutense de Madrid
- José Javier Ruiz Ibáñez. Universidad de Murcia
- Darío G. Barriera -Universidad de Rosario, Argentina-
- James Vemon. (University of Manchester)
- Maria Fátima Félix Rosar (Universidad de Maranhao)
I. Universidade: acceso ao profesorado e carreira docente
- Raquel García Bouzas . Instituto de Historia de las Ideas, Uruguay
- ANA ZAVALA. INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" -MONTEVIDEO, URUGUAY-
- Cristina Segura Graiño. A.C. Al-Mudayna. Universidad Complutense de Madrid
- M. F. FELIX ROSAR. Univ. de Maranhâo, Brasil
- José Javier Ruiz Ibáñez. Universidad de Murcia
III. Ciencia, posmodernidade, nova racionalidade
J. ¿Segue sendo a historia unha ciencia?
- José SANTOS PUERTO. Univ. de La Laguna
- Lawwrence J. McCrank
- Norman Simms. Waikato University
- Gonzalo Pasamar Alzuria. Universidad de Zaragoza
- Eugenio Piñero. Univ. Wisconsin, Eau Claire, EE.UU
- Gonzalo Pasamar Alzuria. Universidad de Zaragoza
- Jonas Harvard. Umea University, Sweden.
- José ROMERO DELGADO. Univ. de Huelva
- MARK BEVIR. Department of Politics. Newcastle University
- Willem Erauw, University of Ghent, Belgium
- Hubert WATELET Université d'Ottawa
K. Historia e discurso, narración e ficción
- Boris Berenzon. El Colegio de San Luis, A.C.
- MARK BEVIR. University of Newcastle, U.K.
- Roger Chartier. EHESS, Paris
- Profa. Dra. Sônia Irene Silva do Carmo. UNESP - Universidade Estadual Paulista,Brasil.
- Norman Simms. Waikato University
- ANTONIO GARCIA DE LEON GRIEGO . UNAM-INAH, México
- Cristina Godoy. María Inés Laboranti. Univ. de Rosario, Argentina
- Liliana Regalado de Hurtado. Pontificia Universidad Católica del Perú
- Carlos Fico. Departamento de História. Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil
- Pedro A. Piedras Monroy
L. Posmodernidade, historia e nova Ilustración
IV. Interfaces da historia
M. A interdisciplinariedade a debate
- Darío G. Barriera. U.N.R. -Argentina- Groupe de Recherches Hispaniques -EHESS, París-
- Lawwrence J. McCrank. M. Interdisciplinarity under debate
- Aadu Must. Ülle Must.Univ. de Tartu
- Norma Blazquez Graf, Esther Kravzov Appel y María de la Paz Ramos-Lara. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Universidad Nacional Autónoma de México.
- Gonzalo Pasamar Alzuria. Universidad de Zaragoza
- Anabella Barroso Arahuetes. Izaskun Sáez de la Fuent'e Aldama. Instituto Diocesano de Teología y Pastoral, Bilbao
- Carlos Astarita. Universidad de Buenos Aires. Universidad Nacional de La Plata
- Christoph CONRAD. Shared Puules for Trans-disciplinary Research
- Dr. Constantino Torres Fumero y Mc Pablo Arco Pino. Universidad de la Habana, Cuba
- Guillermo Turner.
- RAQUEL GARCIA BOUZAS. INSTITUTO DE HISTORIA DE LAS IDEAS, URUGUAY
N. ¿Está obsoleta a división da historia en áreas cronolóxicas?
- Daniela Romagnoli. Contre le concept de moyen-âge
- Cristina Segura Graiño. A.C. Al-Mudayna. Universidad Complutense de Madrid.
- Carlos Fico. Universidade Federal do Rio de Janeiro
- ANTONIO GARCIA DE LEON GRIEGO. UNAM-INAH, México
- Javier Castro Ibaseta. Univ. Autónoma de Madrid
- Dedier Norberto Marquiegui. CONICET, Univ. de Luján. Argentina
- Fernando Esteban do Valle. Rede Municipal de Niteroi, Brasil
- Nadir Domingues Mendonça. Magistério Superior (Curitiba Paraná), Brasil
- Robert Bonnaud. Univ. París VII
O. Mulleres e homes, ¿unha historia común?
- Alicia Itatí Palermo. Universidad Nacional de Luján. Argentina.
- Lic. Lucía Bracamonte. Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca-Argentina
- Cristina Segura Graiño. A.C. Al-Mudayna. Universidad Complutense de Madrid.
- Alisa M. Ginio . Universidad de Tel Aviv
- Valentina Torres Septién. Universidad Iberoamericana
- Morant Deusa. Univ. de Valencia
- Lic. Claudia Harrington. Universidad Nacional de Río Cuarto. Córdoba, Argentina
- Edelmira MELLO. Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba)
- Prof. Re Mónica Analí. Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba) Argentina
P. Teoría e historia: unha relación difícil
V. Historiografías latinas
Q. A historiografía galega a debate
R. O futuro da historiografía española
- Felipe Ciudad Río-Pérez. Profesor ESO, Valdepeñas
- Lawwrence J. McCrank.
- Fernando Sánchez-Marcos (Universitat de Barcelona)
S. A historiografía latinoamericana e a súa identidade
- Nora C.Pagano. Universidad de Buenos Aires
- Juan Manuel Santana. Univ. de Las Palmas
- Dr. Sergio Guerra Vilaboy. Universidad de La Habana
- Celia M. PARCERO. IES PARQUESOL, Valladolid.
- Maria F. Felix Rosar. Univ de Maranháo. Brasil
- Profa. Dra. Paula Caleffi
- PROF. RAQUEL GARCIA BOUZAS. Universidad de la República Oriental del Uruguay
- Dr. Sergio Guerra Vilaboy. Universidad de La Habana
I. Cambio de século
1.Balance da historiografía do século XX
- Alisa M. Ginio. Universidad de Tel Aviv. El problema converso en la historiografía judía
- CARMEN BARBOSA LORENZO. UNIVERSIDAD DE VIGO. "SOCIABILIDAD Y CONDICIONES MATERIALES EN EL GRUPO HISTORIOGRAFICO OURENSANO DE MARCELO MACIAS Y LA COMISIÓN DE MONUMENTOS DE OURENSE" (1880-1936).
- Hal S. Barron. Univ. of Claremont, California, U.S.A. "Recent Trends in U.S. Social History"
- Boris Berenzon Gorn. Facultad de Filosofía y Letras. UNAM, México. Preguntas y respuestas ante un balance de la historiografia del siglo XX
- Cristina Segura Graiño. A.C. Al-Mudayna. Universidad Complutense. ¿Por que la Historia de las mujeres no ha permeado en la docencia universitaria?
- Carlos Fico. Universidade Federal do Rio de Janeiro. "A profissionalização da História no Brasil: um fenômeno recente"
- Sergio Guerra Vilaboy. Universidad de La Habana, Cuba. Las grandes líneas de la producción historiográfica latinoamericana.
- Hebe Carmen Pelosi. Univ. Católica Argentina. LA CONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA LATINOAMERICANA
- Luís Millán Ibáñez. Universidad Complutense. El comienzo de una nueva historiografía. La obra de Adolfo de Castro.
- María Angélica Diez. Universidad Nacional de La Pampa – Argentina. La recepción de Annales en la historiografía argentina de la década del sesenta: los enfoques cuantitativos
- Dedier Norberto Marquiegui. CONICET,Univ. de Luján. Argentina. "Tiempo histórico, migraciones e identidad. Algunas reflexiones a propósito de los criterios de periodización utilizados en Historia Argentina."
- Meritxell Botargues Palasí. Univ. de Lleida. EL DEVENIR DE LA HISTORIA DE LA CULTURA EN EL SIGLO XX
- Luís Millán Ibañez. El comienzo de una nueva historiografía. La obra de Adolfo de Castro.
- Christopher Saunders. University of Cape Town. REFLECTIONS ON SOUTH AFRICAN HISTORIOGRAPHY: APARTHEID AND ITS LEGACY
- María del Carmen Barcia, Alejandro García, Mª Antonia Marqués. Univ. de La Habana, Cuba. La Historiografía socioeconómica en Cuba ( 1959-1998) : Balance y perspectivas.
- José Carlos RUEDA LAFFOND. Universidad Complutense de Madrid. LA HISTORIA DE LA COMUNICACION SOCIAL: BALANCE, CONVERGENCIAS Y PERSPECTIVAS
- James Vernon. University of Manchester. "Telling the Subaltern to Speak: Social Investigation and Formation of Social History in Twentieth Century Britain."
- Harvey J. Kaye. Ben & Joyce Rosenberg Professor of Social Change and Development University of Wisconsin-Green Bay, USA.
- FranÇois Dosse. Paul Ricoeur, Michel de Certeau et l'histoire, entre le dire et le faire
- Antonio Dupla. EUSKAL HERRKO UNIBERTSITATEA.UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO
- Dra Lillián J. Moreira de Lima Universidad de La Habana
- DUANMU Mei. Institut d'histoire mondiale de l'Académie des Sciences Sociales de Chine
2.Crise da historia, cambio de paradigmas
- Aadu Must , Ülle Must. Tartu University, Estonia. Historical Science of Post-Communist Baltic States
- Robert Bonnaud . Université Paris 7 - Denis-Diderot, Francia. L'histoire au Xxe siècle. Et après ?
- Guillermo Turner Rodríguez. INAH, México. La historia mira a los conquistadores. Una visión de la historia en la actualidad a partir de un trabajo de investigación en México
- Patrick Joyce. University of Manchester. The Reason of the Archive and Work of History
- Maria de Fatima Felix Rosar. Universidade Federal do Maranhão, Brasil. A voracidade de Cronos e a reprodução do paradoxo da história humana neste século.
- Mercedes Vilanova. Universidad de Barcelona. La Historia como Diálogo en una Sociedad Postalfabetizada.
- Jacques Revel. EHESS, Francia."Les usages cognitifs du récit historique "
- Alberto Mendiola. Univ. Iberoamericana, México. La operación historiográfica como observación de observaciones
- Francisco Vazquez Garcia. Univ. de Cádix. "La Historia Social Española y los Nuevos Paradigmas. Encuentros y Desencuentros".
- Georg G. University of Buffalo, EEUU. Historiography Between Scholarship and History Reflections on Hayden White's Approach to Historiography
- Ricardo García Cárcel.Universidad Autónoma de Barcelona.¿UNA HISTORIA SIN IDEOLOGÍA? LA HISTORIOGRAFÍA ACTUAL SOBRE INQUISICIÓN
- Hubert Watelet. ILLUSIONS ET SOUS-ESTIMATION DU RÛLE DU SENTIMENT. DANS LA DÉMARCHE HISTORIENNE
- Miguel A. Cabrera Universidad de La. Laguna. LA CRISIS DE LA HISTORIA SOCIAL Y LA BUSQUEDA DE UNA ALTERNATIVA TEÓRICA
- Christoph CONRAD. Free Univ. of Berlin. Comparing Historiographies: National Narratives or Cultures of Knowledge
- Fernando Sánchez Marcos. Universidad de Barcelona.La influencia de la historoaraffa germánica en España en el decenio de 1990
- Gustavo Hernán Prado UBA / Becario AECI Univ. de Oviedo. ¿Un nuevo paradigma para el "gran relato", o un nuevo acotamiento del discurso histórico? La crisis finisecular de la Historiografía y su influencia en el desarrollo de la Sociología Histórica.
- Elena Gaorielescu, Bucarest Roumanie. RENOUVEAU DE L'HISTOIRE EN PERSPECTIVE DE L'AVENIR
- Alexandru Giuculescu (Bucharest). THE PARADIGM OF "PAX ROMANA" AND THE CONCEPT OF "NEW ORDER"
- Carlos BARROS (Universidade de Santiago). EL RETORNO DE LA HISTORIA
- Israel Sanmartín. Instituto de Estudios Galegos "Padre Sarmiento"(CSIC). Universidade de Santiago de Compostela. "El fin de la Historia" mirado hacia atrás y pensado hacia delante
3.Retorno do suxeito social e fin da violencia
- Claudio Sergio lngerflom (NRS, FRANCIA). L'HISTORIEN ET LA NAIVETE
- Joaquim Ventura Barcelona. Globalización e irreversibilidade dos dereitos humanos. Unha perspectiva histórica.
4.Mentalidade, alteridade, multiculturalismo
- Juan Ramón GOBERNA FALQUE. Escuela Española de Historia y Arqueología – CSIC (Roma). «Sobre los fundamentos teóricos de un concepto del discurso histórico: "civilización"»
- Dedier Norberto Marquiegui. Univ. de Luján, Argentina. MULTICULTURALISMO E INMIGRACIÓN EN ARGENTINA: UN BALANCE HISTORIOGRÁFICO
- Nora Avale y Daniel Giorgetti(Univ. Nac. Sur, Centro Carlos Auyero,Argentina). Mentalidades argentinas
- Norman Simms. Waikato University. Long-Term Traumatic Disorders in Slave Society: The Examples of Sao Tome, Surinam and Cayenne in the 17th Century.
- Norman Simms. Waikato University. "History as Cruelty, Abuse and Trauma: Using Psychohistory to Understand History of Mentalities"
- Bortí Berenzon Gom. Facultad de Filosofía y Letray UNAM. La Demanda de la historia al Psicoanálisis. Un Paradigma entre dos siglos
- Barbara Bush. STAFORDSAIRE UNIV. U.K. HISTORY, MEMORY AND MYTH': RECONSTRUCTING THE HISTORY (OR HISTORIES) OF BLACK WOMEN IN THE AFRICAN DIASPORA.
- Peter D'Sena - Leeds Metropolitan University, England. School History, Inter cultural! sm and the Agenda for 'British-World Cozens' of the Future
5.Pasados e presentes, pasados e futuros
- Alberto J. PLA . Universidad Nacional de Rosario - Argentina. "Aporte para una discusión histórico-metodológica : la Historia, el Capital y el Estado en el siglo XX."
- María Eugenia Borsani. Universidad Nacional del Comahue, Argentina. TRADICIÓN: PASADO, PRESENTE Y FUTURO.
- Lic. Claudia Harrington. Lic. Edelmira Mello. Universidad Nacional de Río Cuarto,Córdoba, Argentina. LO QUE FUE, LO QUE ES, LO QUE SERÁ: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS SOBRE EL TIEMPO EN LA HISTORIA.
- Carlos Navajas Zubeldia. Instituto de Estudios Riojanos, Logroño. DE LA HISTORIA DEL PASADO A LA HISTORIA DEL TIEMPO
- Irma A. Antognazzi. niversidad Nacional de Rosario,Argentina. "Necesidad del enfoque historiográfico para explicar los procesos sociales del presente"
- Tamara Kondratieva. Univ. de Valenncienes, Francia. Les temporalités de l'histoire soviétique.
- Oto Luthar. Slovene Academy of Sciencies and Arts. LUCHA POR EL PASADO. 1941- 1991 - ESLOVENIA ENTRE LO REAL Y LO POSIBLE.
- Mónica Gatica y Susana M. López. Univ.de la Patagonia, Argentina. "Los desvelos de Clío. El oficio del historiador en Patagonia, límites y posibilidades".
- Jérôme BASCHET. EHESS, Francia. L'HISTOIRE FACE AU PRESENT PERPETUEL
II. Novos paradigmas
6. A historia no século XXI: novos enfoques
- José Geraldo Vinci de Moraes. Univ. Estadual Paulista, Brasil
- Alfio Signorelli, Univ. dell Aquilla, Italia. Storia politica e storia sociale
- Carlos Astarita. Universidad de Buenos Aires.Universidad Nacional de La Plata. Historia y Ciencias Sociales: préstamos y reconstrucción de categorías analíticas.
- Darío G. Barriera. Universidad Nacional de Rosario(Argentina) - Groupe de Recherches Hispaniques -EHESS,París-
- PROFA. DRA. PAULA CALEFFI.Univ. do Vale do Rio dos Sinos, Brasil. REFLEXÕES TEÓRICAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA DAS SOCIEDADES SEM ESCRITA
- María Rosa Carbonari. Universidad Nacional de Río Cuarto – Argentina. La Frontera en los caminos de la Historiografía
- Cynthia Folquer. Univ. Tucumán- Argentina. SE OYE DECIR...RECONSTRUIR LA HISTORIA EN CHAQUIVIL
- Darío Gabriel Barreira (Univ de Rosario). J.J. Ruiz Ibáñez (Univ de Murcia). Las relaciones sociales reales como sujeto necesario de una historia que se pretenda total. Las dos muertes del archiduque Ernesto de Austria. (Bruselas, 1595)
- Luis Gerardo Morales Moreno. Univ. Iberoamericana México. PARA UNA HISTORIA CULTURAL DE LA IMAGEN MUSEOGRAFICA
- Lidia M. Rodríguez. Algunos aportes del análisis político del discurso para una historia de la educación
- Matti Peltonen, Department of Social Science History, University of Helsinki. SUMMARY: The Coming of New Microhistory
- Denis MENJOT. Universidad de Lyon 2. La Historia de la fiscalidad: nuevos enfoques
- Nora C.Pagano. Universidad de Buenos Aires."Biografía e Historiografía"
- Xosé Ramón Quintana Garrido. IES "Pazo da Merced"-As Neves. LA POLÍTICA: DE VIEJO A NUEVO OBJETO HISTORIOGRÁFICO
- Lilian Vizcaíno González. Instituto de Historia de Cuba. Retorno a la Historia Total. Un Nuevo enfoque y una nueva propuesta.
- Guillermo Zermeño. Centro de Estudios Históricos. El Colegio de México. Sobre la "crisis" de la historiografía en México: notas para una "nueva" historia cultural
- Ciro Flamarion Cardoso. "Análisis semiótico de películas: un método para historiadores"
- Antonio Campillo Univ. de Murcia. Cuatro tesis para una teoría de la historia
- Germán Navarro Espinach. Universidad de Zaragoza. Historia y conciencia del sistema en la sociedad del futuro.
7. ¿Como facer historia global?
- Willem Erauw, Univ.of Ghent, Belgium
- Darío Gabriel Barreira (Univ de Rosario). J.J. Ruiz Ibáñez (Univ de Murcia). Las relaciones sociales reales como sujeto necesario de una historia que se pretenda total. Las dos muertes del archiduque Ernesto de Austria (Bruselas, 1595)
- Prasannan Parthasarathi . Department of History (Boston College)
- Lilian Vizcaíno González. Instituto de Historia de Cuba. Retorno a la Historia Total, Un Nuevo enfoque y una nueva propuesta
8. Novas tecnoloxías e escritura da historia
- Amalia Marín Cabrera. Mercedes Marín Cabrera. Clara Martínez Tomás. ALGUNAS CONSIDERACIONES ACERCA DE LA INCLUSIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS PLANES DE HISTORIA
- Prof. Mónica Analí Re. Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA HISTORIA: realidades y proyecciones
- José Antonio Hurtado García. LA RUTA TyD.
- Lawrence J. McCrank. A Unidiscpline at the Intercises of History, Computing, and Information Science
9. Historia ecolóxica, historia xeral
- Micheline Cariño. Univ.Autonoma de Baja California Sur, México. HISTORIA ECOLOGICA : UNA NUEVA SINTESIS EN EL MARCO DE LA HISTORIA GLOBAL.
- Manuel Mosquera. Univ. Santiago de C. Propostas para unha Historia do Medio.A posible conciliación entre Ecohistoria e Historia Xeral na análise da documentación medieval Lucense.
- Manuel González de Molina. Universidad de Granada. PARA UNA ECOLOGÍA DE LAS SOCIEDADES AGRARIAS DE BASE ORGÁNICA.
Felipe Valdcs Hansen. La Historia Ecológica: breve reflerión sobre sos objetivos y periodificación.
10.¿Que historia imos ensinar no novo século?
- Ana Zavala. Instituto de Profesores "Artigas, Montevideo. La Didáctica de la Historia: entre la teoría de la enseñanza y la metodología de la Historia.
- Marc Depaepe(y Kristof Dams/Frank Simon). Univ. Católica de Lovaina, Bélgica. Historia del aula en acción : una vista de la escuela nueva
- Elisa Giráldez. Instituto de E. S. de Ortigueira. Comunicación relativa al apartado nº 15 de "Convergencia y transversalidad" (Sección temática).
- FERNANDO ESTEBAN DO VALLE. Rede Municipal de Niterói, Brasil. "QUE HISTORIA VAMOS ENSENHAR EN EL NUEVO SIGLO?". TRABALHO: PASSAGEIROS DO TEMPO: HORIZONTES DO ENSINO DE HISTÓRIA
- Graciela Guzman Batalla. Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Las tradiciones de investigacion historiografica y el aprendizaje de la historia: Educacion Media-Superior en Mexico 1990-1999.
- Peter D'Sena - Leeds Metropolitan University, England. School History, Interculturalism and the Agenda for 'British-World Citizens' of the Future
- Rafael Valls Montés. Universidad de Valencia.Conciencia histórica y enseñanza de la historia (en la educación obligatoria).
- Amelia Galetti - Nidia Pérez Campos. Centro de Investigaciones Históricas - Instituto de Enseñanza Superior - Paraná (E.R.) - Argentina. "Memoria y Contexto: Dinámica de un binomio para la revitalización permanente de la enseñanza de la Historia"
- Joan Corbalán. Associació d'Historiadors Independents i Escuela Libre de Historiador@s. LA HISTORIA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA: ¿HACEMOS HISTORIA?
- Marcos J. Correa López Universidad de Cádiz. Teoría, Historia y Didáctica: propuesta de problematización
III. Problemas de historiografía
11.Historiografía, definición e historia da ciencia
- Gonzalo Pasamar Alzuria. Universidad de Zaragoza. La historia de la historiografía un dominio entre la retrospectiva y la investigación.
- Por José C. Bermejo Barrera. Universidad de Santiago de Compostela. HACER HISTORIA,HABLA SOBRE LA HISTORIA.
- Antonio Urquízar Herrera Universidad de Córdoba. Apuntes para la definición teórica y metodológica de la historia de la historiografía del arte.
- Mª Isabel Ostolaza Elizondo. Dpto. de Geografía e Historia. Universidad Pública de Navarra. Las ciencias auxiliares de la historia; pasado y futurol de las llamadas ciencias y técnicas historiográficas.
12.Historia, historiografía e globalización
- Juan Manuel Santana Pérez. Univ. de Las Palmas. Globalización e historiografía
- Teofilo F. Ruiz. UCLA, EEUU. "Teaching and Writing about the Social History of Late Medieval Spain: Centers and Peripheries."
- Lourenzo Fernández Prieto. Departamento de Historia Contemporánea.Universidade de Santiago de Compostela. Historia transnacional. Unha proposta.
- Reinaldo ROJAS. Universidad Pedagógica Experimental Libertador.Venezuela. Historia Universal y globalización. ¿dos caras de una misma moneda?.
- CHENNTOUF Tayeb. Univ. Es-Senia, ORAN, ARGELIA. Mondialisation Et Historie
- Karl Acham, Graz (Austria). Global culture - its promise and its discontent
13.Historiografías poscoloniais
14.Oficio de historiador: sociabilidade, condicións materiais e medios de comunicación
- Dra. Mª Cruz García Torralbo. Dpto. de Historia del Arte. UNED. Resumen de la comunicación: NECESIDAD DE LA CREACIÓN DE UN COLEGIO OFICIAL DE HISTORIADORES INVESTIGADORES.
- Xavier Diez i Rodríguez.Profesor de enseñanza primaria.Colaborador habitual del diario El Punt. LA BIBLIOTECA QUE NO PUDO SALVAR GUILLERMO DE BASKERVILLE
- Cristina Segura Graiño.A C. Al-Mudayna.Universidad Complutense.¿POR QUE LA HISTORIA DE LAS MUJERES NO HA PERMEADO EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA?
15.Especialidades históricas: converxencias e transversalidade
- Mª Luz Pintos Peñaranda. Universidad de Santiago de Compostela. Sobre la utilidad de la Filosofía para la Historia. Propuesta de distinción y de confluencia
- Raquel García Bouzas. Instituto de Historia de las Ideas, Uruguay. La Historia de las Ideas como Campo Interdisciplinario
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