Mesa M
>Norma Blazquez Graf, Esther Kravzov Appel y María de la Paz Ramos-Lara
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades,
Universidad Nacional Autónoma de México.
>"LA INTERDISCIPLINA EN LA HISTORIA DE LAS CIENCIAS"
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>Este trabajo forma parte de un proyecto interdisciplinario sobre formación y
>reestructuración de conceptos en las ciencias y las humanidades, en el que
>las autoras analizamos el concepto de interdisciplina en las áreas de
>ciencias de la materia, ciencias de la vida y ciencias sociales, dentro del
>marco de las siguientes interrogantes: ¿por qué y para qué la
>interdisciplina? ¿qué se pretende alcanzar con el desarrollo de un
>conocimiento interdisciplinario? ¿cuáles son los retos y las limitaciones
>que enfrenta? .
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>Nuestro objetivo es estudiar la génesis y evolución del concepto, así como
>la problemática que enfrenta este tipo de investigación en la actualidad.
>Desde una perspectiva histórica, la interdisciplina ha adquirido una
>concepción diferente en las ciencias exactas, naturales y sociales. Aunque
>todas coinciden en la necesidad de unificar el conocimiento, se observan
>discrepancias en otros aspectos que van desde la definición misma del
>concepto, hasta su desarrollo, alcances y aplicaciones.
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>En las dos primeras, la interdisciplina se produce como un fenómeno de
>desarrollo de estos campos del conocimiento científico, mientras que en las
>ciencias humanas y sociales, por la particularidad de sus campos de estudio,
>existe mayor preocupación y reflexión sobre la definición y descripción del
>fenómeno.
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